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14.下列事例中,通过热传递改变物体内能的是(  )
A.钻木取火B.双手互搓发热
C.冬天用热水袋取暖D.铁丝反复弯折后发热

分析 热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.

解答 解:A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
C、冬天用热水袋取暖是通过热传递的方式改变物体的内能,符合题意;
D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意.
故选C.

点评 解决此类问题要结合改变物体内能的两种方式的区别来分析解答.同时还要知道,这两种方式在改变物体内能上是等效的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与直径的关系.他选取了材料、管壁厚度和长度都相同,直径不同的三根直管,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号直径/cm频率/Hz
12131
22.001284
32.50656
(1)用刻度尺测量管子直径的做法中最合理的是B.
A.在管子某位置测量一次
B.在管子不同位置测量三次
C.在管子同一位置沿同一直径测量三次
D.在管子不同位置沿不同直径测量三次
(2)某次测量1号管直径如图所示,读数是1.50cm.
(3)三根管中音调最高的是1号.
(4)写出实验结论:在材料、管壁厚度和长度都相同时,频率随管径增大而减小.

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5.如图所示,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,定值电阻R0为5Ω.闭合开关后,移动滑片,发现能使电流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和电压表(“0~3V”或“0~15V”)的指针同时达到满刻度线.则R0的电功率与电流的关系图象可能是下图中的(  )
A.B.C.D.

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2.小明家距学校1000m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以2m/s的速度走完了后一半路程,求
(1)他到学校用了多少秒?
(2)他上学的平均速度为多少?(结果保留两位小数)

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9.温度计的使用:

(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为badce.
a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让其与被测液体接触一定的时间
d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中 
e.观察温度计的示数
(2)图中体温计的示数是38.3℃.

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19.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法中正确的是(  )
A.电流表A的示数变小
B.电压表Vl的示数不变
C.电压表V2的示数变大
D.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变

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6.把如图中的拉线开关、螺口灯泡个三眼插座、熔丝正确地连入电路中去.

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3.如图所示,画出从点光源S发出的一条光线,这条光线经镜面反射,反射光线必经过P点.

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4.如果你在平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这个平面镜多么小,该同学也一定会通过这个平面镜看到你的眼睛.这是因为(  )
A.光的漫反射B.反射现象中光路可逆
C.光的镜面反射D.光的直线传播

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同步练习册答案