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3.A、B为平直公路上相距10m的两点,甲、乙两车分别从A、B两点同时沿公路运动,它们的s-t图象如图(a)、(b)所示,经过6秒钟,则下列情形不可能的是(  )
A.两车相距6mB.两车相距26mC.两车相距4mD.两车相距18m

分析 从图象中得出甲、乙两车的速度,利用速度公式计算出经过6秒钟后两车通过的路程,然后分以下几种情况进行讨论:①甲、乙两车分别从A、B两点出发,相向而行;②甲、乙两车分别从A、B两点出发,相背而行;③甲、乙两车分别从A、B两点出发,同向而行,方向由左向右;④甲、乙两车分别从A、B两点出发,同向而行,方向由右向左.

解答 解:由图象(a)知,当t=3s时,s=2m,则甲车的速度v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{2m}{3s}$=$\frac{2}{3}$m/s;
由图象(b)知,当t=3s时,s=6m,则乙车的速度v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{6m}{3s}$=2m/s;
根据v=$\frac{s}{t}$可得,经过6秒钟甲车通过的路程为:${s}_{甲}^{′}$=vt=$\frac{2}{3}$m/s×6s=4m,
经过6秒钟乙车通过的路程为:${s}_{乙}^{′}$=vt=2m/s×6s=12m;
①若甲、乙两车分别从A、B两点出发,相向而行,则经过6秒钟两车相距12m-10m+4m=6m;
②若甲、乙两车分别从A、B两点出发,相背而行,则经过6秒钟两车相距10m+4m+12m=26m;
③若甲、乙两车分别从A、B两点出发,同向而行,方向由左向右(如图甲),则经过6秒钟两车相距10m-4m+12m=18m;
④若甲、乙两车分别从A、B两点出发,同向而行,方向由右向左(如图乙),则经过6秒钟两车相距4m-(12m-10m)=2m.
综上分析可知,ABD均有可能,C不可能.
故选C.

点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题关键是从图象中得出甲、乙两车的速度,难点是对可能的情形进行讨论.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上.当我们对着话筒讲话时,膜片就会带动线圈一起振动,并切割磁感线,使线圈中产生了随声音变化的电流,于是将声信号转化为电信号.则关于动圈式话筒,下列说法正确的是(  )
A.动圈式话筒用到了电磁感应的知识
B.动圈式话筒是焦耳定律的应用
C.动圈式话筒在工作时,将声信号转化为电信号
D.动圈式话筒在工作时,将电信号转化为声信号

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动,在40s内移动了8m,拉力F所做的功为1280J.则:
(1)拉力的大小为80N,功率为32W.
(2)不计绳重及与滑轮的摩擦,若滑轮组的机械效率为95%.则物体A受到的摩擦力152N,动滑轮的重力为8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.学习了功和功率的知识后,小明想粗略测量自己上楼梯时的功率,请你帮他设计实验方案:
(1)实验所需的器材:台秤、皮尺、秒表.
(2)实验步骤:①用台秤称出人的质量m;
②用皮尺测出楼的高度h;
③用秒表测出人上楼时所用的时间t.
(3)根据测出的物理量,推导出计算功率的公式:P=$\frac{mgh}{t}$(用上述字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示是小宇所做电学实验的电路,这些电路中的元件和接触点都良好.关于这四个电路,下列说法正确的是(  )
A.
开关闭合后,电流表A1和A2都有示数,且两表示数相等
B.
自制电池的正极是锌片,负极是铜片,它的电压约为0.3V
C.
开关闭合后,无论怎样移动滑片,电流表没有示数,但电压表有示数
D.
甲乙两根粗细相同的合金丝分别接入该电路时,乙的功率较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.由同种材料制成的A、B两个金属球,其中一个是实心的,已知A球的质量是128g,体积是16cm3;B球的质量是60g,体积为12cm3.则实心球是A(选填“A”“B”),空心球的空心部分体积是4.5cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小李同学按图连接电路进行实验.所用电源为3节新干电池串联而成,且电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.
①在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中B端.(选填“A”或“B”)
②他实验步骤正确,闭合电键时,观察电流表的示数并记录在序号1中.接着,他移动滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),将电压表的示数2.5伏记录在序号2中.当他将滑片移动到另一端时,将电流表的示数0.36安记录在序号3中.
请在表中将该同学设计的表格空白处填写完整.(计算电阻时,精确到0.1欧).
物理量
 序号
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
电阻平均值(欧)
11.70.1412.112.4
22.50.212.5
34.50.3612.5

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图中,电源电压为3.5V,电压表的示数为2V,则(  )
A.L1两端的电压为1.5VB.L2两端的电压为1.5V
C.L1两端的电压为3.5VD.L2两端的电压为5.5V

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是(  )
A.在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大容积的注射器
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥

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