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小明的父亲在车站候车时,看到一人从旁边地面上捡到一条金链.那人把小明的父亲拉到一旁神秘地说:“这条金链值3000元,见者有份,要分一份给你,但我没带钱,你给我1000元,金链给你.”…小明的父亲高兴地把金链带回家.小明提出“金链是真的吗?”的猜想.请你根据所学物理知识设计实验方案进行验证.
你的实验方案是:________.
你需要的实验器材是:________.

测出金链的密度跟纯金的密度比较    量筒、天平
分析:验证次项链是不是纯金的,方法很多,但实质上都是根据密度定义式,比较此项链与纯金项链的质量.体积或密度之间是否存在差异,即:比较质量法、比较体积法和比较密度法,如果存在差异,则此项链是假的.
解答:用天平称出这个项链的质量m,
用排水法测出此项链的体积,在量筒中注入一定体积V1,水的多少以能使项链浸没水中且水在量筒的满刻度以下为准.再用细线系住项链使其没入水中,读出此时水面所对刻度V2,则相连的体积V=V1-V2
再利用密度公式ρ=计算出该项链的密度与纯金的密度比较即可得出结论.
因此所需要的实验器材是:量筒和天平即可.
故答案为:测出金链的密度跟纯金的密度比较;量筒;天平.
点评:做实验题时找原理看似简单,却非常重要,特别现在物理与社会、生活联系密切,新的开放、探究性题目层出不穷,自己写实验用的器材,编步骤都离不开实验原理,只要涉及到实验题,先找到实验原理,这点非常重要.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明的父亲在车站候车时,看到一人从旁边地面上捡到一条金链.那人把小明的父亲拉到一旁神秘地说:“这条金链值3000元,见者有份,要分一份给你,但我没带钱,你给我1000元,金链给你.”…小明的父亲高兴地把金链带回家.小明提出“金链是真的吗?”的猜想.请你根据所学物理知识设计实验方案进行验证.
你的实验方案是:
测出金链的密度跟纯金的密度比较
测出金链的密度跟纯金的密度比较

你需要的实验器材是:
量筒、天平
量筒、天平

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明的父亲在车站候车时,看到一人从旁边地面上捡到一条金链.那人把小明的父亲拉到一旁神秘地说:“这条金链值3000元,见者有份,要分一份给你,但我没带钱,你给我1000元,金链给你.”…小明的父亲高兴地把金链带回家.小明提出“金链是真的吗?”的猜想.请你根据所学物理知识设计实验方案进行验证.
你的实验方案是:______.
你需要的实验器材是:______.

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科目:初中物理 来源:2008年广东省茂名市高州市“缅茄杯”学科竞赛试卷(初三物理)(解析版) 题型:解答题

小明的父亲在车站候车时,看到一人从旁边地面上捡到一条金链.那人把小明的父亲拉到一旁神秘地说:“这条金链值3000元,见者有份,要分一份给你,但我没带钱,你给我1000元,金链给你.”…小明的父亲高兴地把金链带回家.小明提出“金链是真的吗?”的猜想.请你根据所学物理知识设计实验方案进行验证.
你的实验方案是:______.
你需要的实验器材是:______.

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