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    小明做“测小灯泡功率”实验，被测小灯泡的额定电流为0.4A，电源电压已知为U．
    （1）请用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接，要求滑片右移灯变暗．

    （2）本实验的原理是
    P=UI
    P=UI
    ．
    （3）实验中，移动滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为
    7.5
    7.5
    Ω．然后小明根据公式P=I2R来求小灯泡的额定功率，他这样做是否合理？为什么？
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （4）小明想换用其他规格的小灯泡再做实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：
    电流表无示数，电压表示数等于电源电压
    电流表无示数，电压表示数等于电源电压

    （5）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在图丙虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．实验步骤：
    ①只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.4A；②滑片P位置不变，再闭合开关S2，读出电流表的示数为I．
    ①只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.4A；②滑片P位置不变，再闭合开关S2，读出电流表的示数为I．
    ．表达式：P额=
    （0.4U-0.16×
    U
    I
    ）W
    （0.4U-0.16×
    U
    I
    ）W
    ．
    分析：（1）“测小灯泡功率”实验，电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表串联连接，电压表测量灯泡两端电压，滑动变阻器向右移动，灯泡变亮，说明此时滑动变阻器接入电路的阻值减小．
    （2）“测小灯泡功率”实验的原理是P=UI；
    （3）根据图乙电流表的量程、分度值，读出电流表的示数，然后根据欧姆定律的变形公式求出小灯泡的电阻；灯丝的电阻随温度的变化而变化；
    （4）开关闭合，把灯泡从插座上拔出后，电路断路，电流表无示数，电压表直接接在电源两端，测电源电压，电压表有示数，且示数等于电源电压．
    （5）灯泡与滑动变阻器串联，用电流表测流过电路的电流，由串联电路特点及欧姆定律求出流过灯泡电流为灯泡额定电流时，灯泡两端电压，然后由P=UI求出灯泡额定功率．
    解答：解：（1）滑动变阻器向右移动，灯泡变亮，说明此时滑动变阻器接入电路的阻值减小，需将右下接线柱接入电路；即将滑动变阻器、灯泡、开关串联起来，将电压表并联在灯泡两端，如下图所示：

    （2）测小灯泡功率实验的原理：P=UI；
    （3）由图乙可知，电流表量程是0～0.6A，电流表分度值是0.02A，电流表示数是0.32A，小灯泡的电阻：R=
    U
    I
    =
    2.4V
    0.32A
    =7.5Ω；
    不合理，因为灯丝的电阻随温度的升高而增大；
    （4）直接将灯泡拔出后，电路断路，电路中没有电流，电流表示数为零；电压表直接接在电源两端，电压表示数等于电源电压；
    （5）（一）电路图：电路图如图2所示；
    （二）实验步骤：①按电路图2连接实物电路图：

    ②闭合开关S1、断开S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.4A；
    ③滑片位置不动，闭合开关S1、S2，读出电流表示数I；
    ④求灯泡额定功率．
    （三）灯泡额定功率：
    1、滑动变阻器接入电路的阻值R滑=
    U
    I
    ；
    2、滑动变阻器两端的电压U滑=0.4A×R滑=0.4A×
    U
    I
    ；
    3、灯泡两端电压U灯=U-U滑=U-0.4A×
    U
    I
    ；
    4、灯泡额定功率P=I灯U灯=0.4A×（U-0.4A×
    U
    I
    ）=（0.4U-0.16×
    U
    I
    ）W．
    故答案为：（2）P=UI；（3）7.5Ω；灯丝的电阻随温度的升高而增大；（4）电流表无示数，电压表示数等于电源电压；（5）①只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.3A；②滑片P位置不变，再闭合开关S2，读出电流表的示数为I．（0.4U-0.16×
    U
    I
    ）W．
    点评：此题是“测量小灯泡的电功率”的实验，考查了电压表的连接及电流表的读数，还考查了有关电功率的计算，其中（5）小题难度稍大，关键是想法得出小灯泡正常发光时灯泡两端的电压．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了电功率的只是后，小明设计了测小灯泡电功率的实验，其中灯泡上标有3.8V字样，连接的电路如图所示．
    （1）电池盒中至少需要
    3
    3
    节干电池．
    （2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就可以闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （3）连线正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能是灯泡
    断路
    断路
    ．（填“断路”或“短路”）
    （4）实验过程中，调节变阻器让灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则灯泡的额定功率为
    1.9
    1.9
    W．
    （5）若电压表15V的量程损坏，电源电压不超过6V，仍用现有器材完成实验，在右边方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鼓楼区二模）小明做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样，阻值约为10Ω ）．
    （1）他选择器材连接好如图甲所示的实验电路，其中有两处错误或不妥之处，请你指出①
    电源电压太小
    电源电压太小
    ；②
    滑动变阻器连接错误，连成了定值电阻
    滑动变阻器连接错误，连成了定值电阻
    ．
    （2）小明纠正错误，正确连接电路后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示．第1次实验中，小灯泡不发光的原因是
    灯泡的电压（或电流）太小
    灯泡的电压（或电流）太小
    ，接下来应进行的操作是
    调节滑动变阻器
    调节滑动变阻器
    ；所用电源电压约为
    6
    6
    V．
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电灯亮度
    1 0.5 0.1 不发光
    2 2.0 0.25 发光较暗
    3 3.8 正常发光
    4 6.0 0 不发光
    （3）第3次实验中，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图所示，所测小电灯的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．

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    科目：初中物理 来源：福建省福州市2011年初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷 题型：058

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5 V　0.25 A”、“2.5 V　0.3 A”和“3.8 V　0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

    (1)他将灯L1接入上图电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．

    (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端．

    (3)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为________V，然后计算出此时灯L1的电阻是________Ω，实际功率是________W．

    (4)换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变________(选填“大”或“小”)，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．

    换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．

    (5)请根据实验数据，在下图中作出小灯泡功率与电阻关系的图像．

    (6)分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．

    (7)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？________．

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    科目：初中物理 来源：2012届河南省三门峡实验中学九年级第一次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图甲所示电路，选用分别标有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1 L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。
    (1)他将灯L1，接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。

    (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于__________（选填“A”或“B”）端。
    (3)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示为＿＿＿V，然后计算出此时灯L1的电阻是____Q，实际功率是＿＿＿W。
    (4)换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变＿＿＿＿（选填“大”或“小”），为保持电流为0. 2A不变，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出k的电阻和功率。
    换上灯Ｌ3，再做第三次实验，并将实验数据记录在下表。

    次数
    		灯泡
    		I/A
    		 U/V
    		 R/fl,
    		 P/.x/
        1
    		    L1
    		 
    		 
    		 
    		 
      2
    		  k
    		    0.2
    		  1.6
    		    8
    		 0. 32
        3
    		    L3
    		    2.4
    		  12
    		 0. 48

    (5)请根据实验数据，在上图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。
    (6)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成___________关系。
    (7)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？_____________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河南省九年级第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图甲所示电路，选用分别标有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1 L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。

    (1)他将灯L1，接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。

    (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于__________（选填“A”或“B”）端。

    (3)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示为＿＿＿V，然后计算出此时灯L1的电阻是____Q，实际功率是＿＿＿W。

    (4)换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变＿＿＿＿（选填“大”或“小”），为保持电流为0. 2A不变，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出k的电阻和功率。

    换上灯Ｌ3，再做第三次实验，并将实验数据记录在下表。

    次数

    灯泡

    I/A

     U/V

     R/fl,

     P/.x/

        1

        L1

     

     

     

     

      2

      k

        0.2

      1.6

        8

     0. 32

        3

        L3

        2.4

      12

     0. 48

    (5)请根据实验数据，在上图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。

    (6)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成___________关系。

    (7)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？_____________________________________。

     

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