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    3．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，下列图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，s-t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v-t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程s甲小于乙的路程s乙，即s甲＜s乙，由v=$\frac{s}{t}$知甲的速度小于乙的速度．

    解答 解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内s甲＜s乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是C．
    故选C．

    点评 本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，若经开关闭合，电流表A1的读数为1.2A，电流表A2的读数为0.4A，
    （1）求通过L2的电流；
    （2）若电压表示数为2.9V，求L1支路的支路电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列物理量中的单位是焦耳的是（　　）
    A．比热容B．热量C．功D．能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．把质量为600g的水加热到63℃，共吸收热量3.78×104J，求水的初温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）图中AB段的路程sAB=40.0cm（可不估读），如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=25cm/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏小．
    （4）要是小车的平均速度增大，可采用的方法有增加斜面的坡度（写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．下表是由南宁东站驶往广州南站的动车d2361列车的运行时刻表
    车次站次站名到达时间开车时间运行时间天数里程
    D23611南宁东始发站12：350分当天0km
    D23615藤县14：3414：361小时59分当天292km
    D23616梧州南14：4914：532小时14分当天317km
    D23619广州南16：39终点站4小时4分当天563km
    根据列车运行时刻表回答下列问题
    （1）列车由南宁南站驶往广州南站的全程平均速度是多少？
    （2）南宁到藤县的平均速度和梧州南到广州的平均速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示电路中，R1为定值电阻，R2为可变电阻，当滑动变阻器的滑动片P从a端向b端滑动的过程中（　　）
    A．电流表示数增大，电压表示数减小B．电流表示数减小，电压表示数增大
    C．电流表示数减小，电压表示数减小D．电流表示数增大，电压表示数增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小涵同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，当滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱（填“增强”或“减弱”），通过观察、对比A、B吸引大头针的多少可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数多少的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．一根粗细均匀的铁棒截去一半后，则（　　）
    A．体积变小，密度变小B．质量变小，密度不变
    C．体积、密度、质量均变小D．体积、密度、质量均不变

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