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    一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面空投救灾物资。投下物资后，飞机的动能和重力势能发生的变化是（ ）
    A．动能不变，重力势能变小
    B．动能变小，重力势能不变
    C．动能和重力势能都不变
    D．动能和重力势能都变小
    D

    试题分析：动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，飞机是匀速飞行，故速度不变，但由于飞机在不断向地面投下物质，故质量在不断减小，故动能和重力势能都在不断减小，因此选D正确。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100min内，心脏做功约为______J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高______m．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于能量的描述不正确的是　（　　）
    A．挂在屋顶的电灯具有重力势能B．太阳的光具有光能
    C．正在行驶的火车具有动能D．挂在墙上的弓箭具有弹性势能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员(    )
    A．助跑阶段机械能不变
    B．起跳时机械能为零
    C．经过最高点时动能最大
    D．经过最高点时重力势能最大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    大兴安岭部分松林发生虫灾，为了灭虫，政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行时，在喷洒农药的过程中，飞机的
    A．动能减小，重力势能减小
    B．动能不变，重力势能不变
    C．动能减小，重力势能增大
    D．动能增大，重力势能减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图中所示为研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验装置。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到粘有橡皮泥的小铁桌面上，并使小铁桌的桌腿陷入细沙中一定的深度。他们观察到：在重锤下落高度不同的情况下，桌腿进入细沙中的深度不同。老师告诉他们，桌腿进入细沙中的深度越大，反映出重锤对小铁桌做的功越多，表明重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量，H表示重锤距小铁桌的高度，h表示桌腿进入细沙中的深度，并将部分实验数据记录在下面的表格中。

    实验序号
    		重锤质量
    m/kg
    		重锤距小铁桌的高度H/m
    		桌腿进入细沙中的
    深度h /m
    1
    		0.1
    		0.6
    		0.024
    2
    		0.1
    		0.9
    		0.030
    3
    		0.2
    		0.3
    		0.024
    4
    		0.2
    		0.6
    		0.035
    (1)比较实验序号1与2（或3与4）的数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在     相同的情况下，重锤被举得越高，具有的重力势能越   （选填“大”或“小”） 。
    (2)分析比较实验序号__________的数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在举起高度相同的情况下，重锤的质量越大，具有的重力势能就越大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是杂技演员演出时的简图．分析图中的情景可知，右边演员最终获得的能量来自左边演员最初的__________（选填“动能”或“重力势能”），由于右边演员升高的高度大于左边演员起跳时的高度，因而左边演员的_________一定要更大些．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（     ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
    ⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_______的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    ⑵假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    ⑶小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

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