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某兴趣小组在探究:“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,通过实验和数据整理,得到如图所示的图象,根据图象判断,下列说法错误的是(  )
分析:(1)图象中甲乙是正比例函数,因此由图象可得:在电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成正比;
(2)从图象中任意读出一点的电压和电流,根据欧姆定律求出两电阻的阻值,进一步比较两电阻的阻值关系;
(3)电压相同时,根据欧姆定律表示出两者通过的电流,然后比较两者电流之间的关系;
(4)根据图象读出在2V电压下流过电阻甲的电流.
解答:解:(1)由图象可知,通过电阻甲、乙的电流都与其电压成正比,这是正比例函数图象,故A正确,不符合题意;
(2)由图象可知,U=U=3V时,通过的电流分别为I=0.6A;I=0.3A;
根据欧姆定律可得,两电阻的阻值分别为:
R=
U
I
=
3V
0.6A
=5Ω,R=
U
I
=
3V
0.3A
=10Ω,
∴R:R=5Ω:10Ω=1:2,故B不正确,符合题意;
(3)根据欧姆定律可得,相同电压下流过两电阻的电流关系:
I′
I′
=
U
R
U
R
=
R
R
=
2
1
,故C正确,不符合题意;
(4)由图象可知,在2V电压下,流过电阻甲的电流是0.4A,故D正确,不符合题意.
故选B.
点评:本题考查了欧姆定律的应用,关键是从图象中得出相关的信息;从U-I图象可以得出:一是知道一定电压下的通过导体电流求导体电阻,二是比较两个电阻的大小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?常熟市二模)实验表明:密度大于液体的固体球,在液体中开始时是竖直加速下沉,但随着下沉速度变大,其所受的阻力也变大,到一定深度后开始匀速下沉下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录(水的密度ρ=1.0×103kg/m3
次序 固体球的半径r/(×10-3m) 固体球的密度ρ/(×103kg?m-3 固体球匀速下沉的密度v/(m?s-1
1 0.5 2.0 0.55
2 1.0 2.0 2.20
3 1.5 2.0 4.95
4 0.5 3.0 1.10
5 1.0 3.0 4.40
6 0.5 4.0 1.65
7 1.0 4.0 6.60
(1)固体球在水中竖直匀速下沉时受到的力
(填“是”或“不是”)平衡力;若固体球的半径为0.5×10-3m,密度为2.0×103kg/m3,则此球匀速下降时所受到的浮力F与阻力f的大小关系为F
等于
等于
f(填“大于”“等于”或“小于”).
(2)由第1、2、3三组数据可知:密度相同的固体球在水中匀速下沉的速度与固体球的
半径平方
半径平方
成正比.
(3)若固体球的半径为1.5×10-3m,密度为3.0×103kg/m3,则其在水中匀速下沉的速度是
9.9
9.9
  m/s.
(4)对于固体球在水中从静止开始竖直下沉的过程,四位同学描述出了重力对固体球做功的功率与其下落时间关系的P-t图象如图所示,其中描述正确的是
D
D

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:
A、与压力的大小有关              B、与接触面积的大小有关
C、与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下
序号 实验条件 拉力/N 摩擦力/N
木块的位置 表面情况 压力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6
4 侧放 木板表面 8 1.6 1.6
5 竖放 木板表面 8 1.6
6 平放 木板上铺棉布 4 1.2 1.2
7 平放 木板上铺毛巾 4 2.0
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须做
匀速直线运动
匀速直线运动
,将表格中缺少的数据填上.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出实验结论是
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
,要验证猜想C,应选择序号是
1、6、7
1、6、7
的三组实验,得出的实验结论是
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是
改变定值电阻R两端的电压
改变定值电阻R两端的电压
,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组在探究“物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中,提出了两个猜想:
A.与物体升高的温度有关B.与物体的质量有关为了验证以上猜想,小组同学用如图所示装置做了如下实验,将50g的水装入烧杯中,用酒精灯加热,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,数据记录在表一中,然后在另一个相同的烧杯中装入100g的水,重复上述实验,实验数据在记录在表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)
表一
50g水 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6
温度(℃) 20 24 28 32 36 40 44
升高温度(℃) 0 4 8 12 16 20 24
表二
100g水 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6
温度(℃) 20 22 24 26 28 30 32
升高温度(℃) 0 2 4 6 8 10 12
(1)分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
 
,吸收的热量与升高的温度成正比.
(2)分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件,经过推理,可以得出的初步结论是:同种物质(水)吸收相等的热量,
 

(3)进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件,归纳得出的结论为:
 

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