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3.以下是《中国教育报》2003年10月17日刊登的“中国首次载人航天全程纪录”一文节选:
10月15日9时整    火箭在震天撼地的轰鸣中腾空而起,急速飞向太空.
10月15日9时10分左右   飞船进入预定轨道.从这一刻起,杨利伟成了浩瀚太空迎来的第一位中国访客.…
10月16日5时38分“神舟”五号在完成预定14圈飞行后,飞船制动火箭点火,飞船返回舱飞行速度减缓.返回舱向预定着陆场降落.
10月16日6时07分  搜救直升机收到“神舟”五号发出的无线电信号,地面搜索人员目视到“神舟”五号返回舱.
10月16日6时许  杨利伟报告身体状况良好,返回舱引导伞已打开.
10月16日6时28分   地面搜索人员报告距“神舟”五号返回舱落点7.5公里(千米).
10月16日6时36分   地面搜索人员找到了“神舟”五号返回舱.
10月16日6时38分   搜索人员报告,杨利伟身体状况良好,稍后杨利伟向人群挥手,正在出舱.
10月16日6时51分  杨利伟在“神舟”五号舱口向大家招手,神态自若.
(1)根据上述材料,请你算出地面搜索人员从发现“神舟”五号落地到找到“神舟”五号的地面搜索速度是多少千米/时?
(2)“神舟”五号发射成功并顺利返航,实现了中华民族的千年飞天梦.请大家根据所学的物理知识,依据自己看到的或大胆想一想,杨利伟在太空生活与地面生活不相同的地方(至少说出三个)

分析 (1)由全程纪录找到发现和找到神舟五号的时刻和高度,计算出经历的时间,由速度公式计算搜索速度;
(2)对比太空和地球上重力、有无空气等大胆的猜想.

解答 解:
(1)由全程纪录知,10月16日6时28分地面搜索人员报告距“神舟”五号返回舱落点7.5公里(千米),10月16日6时36分地面搜索人员找到了“神舟”五号返回舱,
经历的时间:t=6时36分-6时28分=8min=$\frac{2}{15}$h,
由速度公式可得,地面搜索速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{7.5km}{\frac{2}{15}h}$=56.25 km/h;
 (2)因为太空中物体不受重力,没有空气,所以猜想:
①杨利伟拿起笔,当松开手时,笔在空中漂浮起来;②杨利伟用捏挤包装袋方式吃午餐;③睡眠时,身上系着束缚带.
故答案为:(1)地面搜索人员从发现“神舟”五号落地到找到“神舟”五号的地面搜索速度是56.25 km/h;
(2)①杨利伟拿起笔,当松开手时,笔在空中漂浮起来;②杨利伟用捏挤包装袋方式吃午餐;③睡眠时,身上系着束缚带.

点评 本题考查了速度公式的应用和对太空的认识,要能从所给材料中找到有用的数据,猜想对学生而言难度较大,学生最怕遇到陌生题型,通过本题的练习克服这种心理,其实该类题型涉及的仅是基础知识的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦;滑动变阻器长18cm,其阻值随长度均匀变化;弹簧处于原长时,指针正好指在a端.探究过程中,滑片P始终在a、b间,弹簧的左端固定在墙壁上.R0=5Ω,电源电压为3V.问:
(1)用F1=10N的力向右拉动长木板,当指针P稳定时,指在变阻器离b端15cm处,此时物体A受到的摩擦力为9N,电流表的示数为0.1A,求变阻器R1的最大电阻.
(2)将物体B放在长木板上,用F2=20N的力向右拉动长木板,当指针P稳定时,指在变阻器离b端13cm处,B物体所受的摩擦力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端,通过电阻R的电流为0.2A,10s内电阻R产生的热量是20J,其两端电压是10V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是(  )
A.
        撬棒
B.
       镊子
C.
       铡刀
D.
      开瓶器

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.完成如图所示光路图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图作图中,正确的是(  )
A.
      光的反射
B.
      平面镜成像
C.
       凹透镜对光线作用
D.
          凸透镜对光线作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)测量物体平均速度:
表格
次数路程/m运动时间/s平均速度/(v/s)
全程0.850.16
前半程0.430.13
后半程0.42
装置图
分析由实验结果可知,小车做的是变速直线运动.若用图象中的图线表示,它应是图线a图象
(2)探究影响音调高低因素:
过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动快慢;改变钢尺伸出的长度,再做几次实验.
方法研究光的反射时,将一束光看成一条光线,这里运用的科学方法是模型法.
(3)探究水沸腾规律:
表格
时间/min012345678910
温度/℃9293949596979898989898
过程(1)此实验中水的沸点是98℃.
(2)在第8min时我们看到的现象应为图片a.
(3)若在第10min将酒精灯撤掉,水将停止 (填“停止”或“继续”)沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.设计实验:
(1)请你设计一个实验验证“通电螺线管外部的磁场形状与条形磁体相似”
(2)请完成下列探究实验的设计方案(可以配图说明):
课题探究“串联电阻变大”数据记录表格
器材电源、两个未知阻值的电阻、电流表、开关、导线若干
实验步骤

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.冬天到了,小华家在苏宁电器买了一台电热淋浴器.在工人师傅安装时,正在学习电学的小华注意到在电热淋浴器的侧面有一张如表所示的铭牌,铭牌上标注了该品牌电热淋浴器的相关工作参数.小华把淋浴器装满水后连续正常加热35min,发现水的温度由10℃升高到了40℃.(已知c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103 kg/m3,1L=1×10-3m3)求:
电器品牌海尔额定电压220V
产品编号HE5768额定功率2000W
出厂日期2014.08水箱容积30L
(1)加热过程中水吸收了多少热量?
(2)正常加热35min,电热淋浴器消耗了多少电能?
(3)该过程中电热淋浴器的效率为多大?

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同步练习册答案