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    利用平面镜成像特点作出AB在平面镜中的像。

     

     

    【答案】

    如图所示

    【解析】

    试题分析：在平面镜成像中像与物关于镜面对称。分别过A、B两点作镜面的垂线段并延长垂线段至两倍长A′、B′处，连接A′B′，即为AB在平面镜中的像。

    考点：应用平面镜成像特点作图

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验探究回顾：
    （1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的
    振动
    振动
    产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明
    液体
    液体
    可以传播声音．
    （2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
    ①所选实验器材：
    平面镜
    平面镜
    、
    激光手电
    激光手电
    、
    硬纸板
    硬纸板
    、
    量角器
    量角器
    等．
    ②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角
    ．
    实验次数  1  2  3 4 5
    入射角i（°） 20 40 45 60 70
    反射角r（°） 20 40 45 60 70
    ③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内
    ．
    （3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块
    玻璃板
    玻璃板
    作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较
    像与物的大小
    像与物的大小
    ．
    （4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在
    c或d
    c或d
    点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的
    投影仪
    投影仪
    就是利用这一原理制成的；把烛焰放在
    e
    e
    点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的
    放大镜
    放大镜
    就是根据这一原理工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图甲所示．
    （1）实验时玻璃板应该
    竖直
    竖直
    放置在水平桌面上．实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃具有
    透明
    透明
    的特性从而便于确定
    像的位置
    像的位置
    ．
    （2）该实验最好是在
    较暗
    较暗
    （较亮/较暗）的房间做实验，或者选用
    茶色
    茶色
    （茶色/无色）透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰．
    （3）实验器材选择相同的两个蜡烛A、B，其目的是为了比较
    物像大小关系
    物像大小关系
    ．
    （4）实验中刻度尺的作用是测量
    物距与像距
    物距与像距
    ．
    （5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明蜡烛成的像是
    虚
    虚
    像
    （6）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像
    转向自己
    转向自己
    （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
    （7）如图乙所示，在研究平面镜成像特点的实验中，下列说法正确的是
    A
    A

    A．在看到蜡烛A的像B处，放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
    B．若把实验中的玻璃换作普通平面镜，能更方便把代替像的蜡烛放在B处
    C．因为人眼能看到镜里的像，所以平面镜所成的是实像
    D．在研究物与像的位置时，无需使用测量长度的工具
    （8）下表是小明在实验中记录的一组数据，得出平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，该结论
    不可靠
    不可靠
    （可靠/不可靠），因为
    只有一组数据得到的结论具有偶然性
    只有一组数据得到的结论具有偶然性
    ．
    物体到镜面的距离/cm 10
    像到镜面的距离/cm 10

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验探究回顾：
    （1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
    （2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
    ①所选实验器材：______、______、______、______等．
    ②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．
    实验次数 1 2 345
    入射角i（°）2040456070
    反射角r（°）2040456070
    ③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：______．
    （3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
    （4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：实验题

    “探究平面镜成像特点”时，小明利用一块玻璃板代替平面镜立放在棋盘面上，他用相同的围棋子作为成像物体和寻像物体。    
    (1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是_________________；    
    (2)把玻璃板作平面镜立放在棋盘面上的要求是________________，    
    (3)在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃看到了同一个围棋子的两个像，产生这种现象的原因是_________________________________________________________________；    
    (4)M是一个放在桌面上的方格棋盘，N是竖直立于棋盘面的一块玻璃板。小明在盘中放有两粒黑色棋子，它们在玻璃板中所成的像是图中的                 

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    实验探究回顾：
    （1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
    （2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
    ①所选实验器材：______、______、______、______等．
    ②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．
    实验次数 1 2 345
    入射角i（°）2040456070
    反射角r（°）2040456070
    ③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：______．
    （3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
    （4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．


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