【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
实验数据记录如下表.
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度________(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(4)本同学在实验中是根据________来反应吸收热量的多少.
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【题目】在计算电动机工作所消耗的电功率时,小杰和小施产生了分歧,小杰利用公式P = UI计算电动机所消耗的电功率,小施利用P= I2 R来计算电动机所消耗的电功率.(已知:电动机线圈电阻为2Ω,电动机工作时两端的电压为220 V,通过电动机的电流为4 A)
(1)请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确,并说明理由.
(2)求这台电动机工作5 min,电动机线圈产生的热量.
(3)求这台电动机工作5 min所做的机械功.
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【题目】建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图所示)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N ,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能起吊________ N的建筑材料。实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N 的建筑材料,且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm ,起重机的功率是________ W。
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【题目】昆明舰是中国海军服役的首艘052D驱逐舰,如图所示,其满载排水量7500吨,长155米,宽18米,吃水深度6.5米,最大速度30节.满载时,该驱逐舰底部受到海水产生的压强为 Pa,当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时,往往是前后排列行驶,并不采用并列行驶的方式,其原因是 (ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg).
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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须______.
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路__(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是______
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路
(4)排除故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为______A.
(5)实验结果是:______.
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【题目】物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题
(1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的 端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将 即可.
(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是 .
(3)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为 .
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【题目】(4分)在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 位置平衡。
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F (选填“变大”、“不变” 或“变小”),原因是 。
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【题目】小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究.实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据.
所挂钩码的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A弹簧的总长度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
B弹簧的总长度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
分析表中数据可知:
(1)表格中漏记的数据为_____________,A弹簧不挂钩码时的长度为___________cm.
(2)从表中数据可以得出结论,弹簧的伸长量与所受的拉力大小成___________。
(3)若伸长相同的长度,A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要___________(选填“大”或“小”)
(4)小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是___________测力计,精度较高的是__________测力计.(两格均选填“a”或“b”)
(5)在一定弹性限度内,B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=_______.(式中l的单位用cm,F的单位用N)
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