【题目】元宝是中华民族独有的财富象征，在喜庆吉祥的春节，小明的妈妈买了一个金元宝。小明看着很喜欢，对物理有浓厚兴趣的他测出金元宝的质量为38.6g，体积为4cm3，并查阅密度表，得到黄金的密度为19.3×103kg/m3
（1）计算金元宝的密度；
（2）小明根据计算出来的金元宝的密度断定“金元宝一定不是黄金制作的”，你认为小明的观点正确吗？如果金元宝就是黄金制作的，请你根据已有数据计算说明这个金元宝的构成。
（3）若用黄金和铜混合制作一个质量与外形大小完全相同的实心金元宝，请计算需要金和铜的质量各为多少？（保留两位小数，
）
【答案】(1)9.65g/cm3；(2)不正确，金元宝的总体积为4cm3，故金元宝是空心的；(3) 5.57 g和33.03 g。
【解析】
(1)由密度公式得金元宝的密度
ρ=
=9.65g/cm3；
(2)根据计算出来的金元宝的密度断定“金元宝一定不是黄金制作的”是错误的，可能金元宝是空心的；38.6g纯金的体积为：
V金=
=2cm3，
金元宝的总体积为4cm3，故金元宝是空心的，
V空心=4cm3-2 cm3=2cm3；
(3)根据质量关系和体积关系可得：
m金+m铜=38.6g①
V金+V铜=4cm3 ②
=4cm3③
将
ρ金=19.3g/cm3
和
ρ铜=8.9g/cm3
代入①③解得：
m金≈5.57 g，
m铜≈33.03 g。
答：(1)金元宝的密度是9.65g/cm3；
(2)小明的观点是错误，金元宝是空心的，空心部分的体积是2cm3；
(3)金和铜的质量各为5.57 g和33.03 g。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）如图甲所示，所测物体边长为______cm；如图乙所示，秒表读数为______s.
（2）如图丙，温度计是根据______的原理制成的，读数时视线______（A/B/C）是正确的，该温度计此时读数为______℃。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；冰熔化过程需要____min，从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，这说明当时水面上方的___大气压（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，继续加热水的温度会____填“升高”、“下降”或“不变”）。
（3）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于__形成的。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】G6706次高速列车运行时刻表如表所示。
站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 里程 |
1 | 石家庄 | 07：30 | 0km | |
2 | 正定机场 | 07：44 | 07：46 | 37km |
3 | 保定东 | 08：12 | 08：14 | 142km |
4 | 北京西 | 09：03 | 281km |
从表中可知，正定机场到保定东的运行时间是_______min；由石家庄驶往北京西站全程的平均速度是_______km/h；列车驶离石家庄站时，小明看到站台上站着的人向后运动是以____为参照物的。（结果保留整数）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】课堂上，同学们分组测量小石块的密度，实验器材有托盘天平、量筒、细线、水、烧杯和待测小石块，
。请回答下列问题：
（1）在测量之前，要观察量筒的______和_______。
（2）测量过程的情景如图（1）所示，正确且合理的操作顺序为_______，测出矿石的密度为____ g/cm3。
（3）小明发现自己组里的砝码缺失，于是利用图（2）所示的方法测出了石块的质量：先将两个相同的烧杯分别放在天平的左右托盘中，调节天平平衡；再将小石块轻轻放入左盘烧杯中，向右盘烧杯中加水直至平衡；然后将烧杯中的水全部倒入量筒中，测出水的体积为30mL,则石块的质量是_______g。
（拓展）小红虽然测出自己组里石块质量为160g，却发现因石块体积较大不能放进量筒中，就按如图（3）所示的方法测出了石块体积。老师指出矿石从烧杯中拿出来会带水，导致矿石体积测量结果____（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。小红仔细思考后，又测出石块从烧杯中取出时的质量为166g，则矿石的体积应为______cm3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在探究“感应电流产生的条件”实验中：
（1）他应选用图 所示的实验装置进行实验．
（2）他将实验中观察到的现象记录在下表中．
①分析得出： 电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流．
②比较实验 可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关．
③若还想研究感应电流的方向与磁场方向有关，需要进行第6次实验，请在表格中（a）、（b）两处补充完整．
（3）这个现象在生产和生活中的重要应用是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是小亮模仿中国科技馆展品组装的实验装置。将甲、乙两线圈用导线连成回路，分别放入两个蹄形磁体的磁场中；当甲线圈在磁场中做切割磁感线运动时，乙线圈也随之运动。关于这个现象，下列说法中正确的是
A.甲线圈运动过程中电能转化为机械能
B.乙线圈运动过程中电能转化为机械能
C.乙线圈运动时产生的现象是发电机的工作原理
D.若先使乙线圈在磁场中做切割磁感线运动，则甲线圈会受到磁场力的作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究串联电路的电压特点”的实验中,小芳连接了如图所示的电路。请按要求完成下列问题：
（1）实验时,她应选择规格_______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）用完好的电压表测灯L1两端的电压时，闭合开关后，发现电压表示数为零，可能的原因是_________（填出一种即可）。
（3）电路故障排除后，保持电压表的B连接点不动，小芳只将A连接点改接到C连接点上，来测量灯L2两端的电压。她这样的操作 _____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压，理由是_____________。
（4）小芳准确测出AB、BC、AC间的电压后，将数据记录在如下表格中，并分析实验数据得出了结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
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|
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2.2 | 1.6 | 3.8 |
请对小芳得出的结论进行评价__________，写出你认为合理的改进措施_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示；
（1）图甲是某同学安装的实验装置，其中他的操作错误之处是______________；
（2）本实验不能用体温计测量水的温度，因为_________；体温计水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图中________(填“A”“B”或“C”)方向观察。
（3）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像；
（________）
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ....... |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | ....... |
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，水沸腾时，继续加热，水的温度将_______；
（5）他们发现在第2min 时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_____________(选填“变大”或“变小”）；
（6）实验中两组同学在相同的环境下，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图丁所示的 a、b 两个图象，图像不同的主要原因是：______________。
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