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影响摩擦力大小的因素:    大小和   
【答案】分析:摩擦力是产生在接触面的,阻碍相对运动的力,其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
解答:解:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力就越大;
故答案为:物体表面所受压力;接触面的粗糙程度.
点评:此题主要考查了摩擦力的基本概念以及影响摩擦力大小的因素,这都是我们学习摩擦力应该首先了解的基本知识.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.下图是验证他们猜想的实验装置图.

(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按
甲、丙
两图进行.
(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象.
F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
(3)根据图象可以得出F与N的关系是
接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比

(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、在探究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,小明和小敏提出了摩擦力可能与如下几种因素有关:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面的大小;⑤物体运动快慢.
为此,他俩通过如图的装置进行实验验证.

(1)实验中需要用弹簧测力计
匀速
拉动木块,使它沿着长木板滑动,根据
二力平衡
的知识,弹簧测力计的示数等于摩擦力大小.
(2)采用图中的
甲和丙
图可以验证猜想②.
(3)为了验证猜想④,须把木块
放,并按照正确的方法操作.小明发现,两次实验弹簧测力计的示数均相等.可见,摩擦力大小与接触面大小
无关
.(填“有关”、“无关”)
(4)为了验证猜想⑤,应采用图中的
甲或乙或丙
图进行实验.小明做了三次实验,得到的数据见下表:
次数 木块速度 测力计示数
1 较快 1.8N
2 1.8N
3 较慢 1.8N
观察表格数据,可知,摩擦力与物体运动快慢
无关
.(填“有关”、“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2001?河南)有下列三项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密地排绕50圈,用刻度尺量出线圈的总长度再除以50.②测一根大头针的质量:先测出100根大头针的总质量,再除以100.③研究影响摩擦力大小的因素:先保持压力相同,研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系;再保持接触面粗糙程度相同,研究摩擦力与压力大小的关系.上述三项实验中,实验的思想方法相同的是
①②
①②
 项(填第项前的序号),解决办法的共同特点是
使用累积法
使用累积法

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.如图是验证他们猜想的实验装置图.

①小辉同学为了完成他自己的探究应选
甲丙
甲丙
两图进行实验
②小华同学为了完成自己的探究应选
甲乙
甲乙
两图进行实验
③根据图象可以得出f与N的关系是
接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力成正比
接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力成正比

④小华和小辉同学在实验中都应使小车做
匀速直线
匀速直线
运动,才能使弹簧测力计的读数等于物体所受的
摩擦力
摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素,他们先后做了三次实验,实验器材和实验过程如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.

(1)比较图(a)与(b)两图可得:
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大

(2)比较图(b)与(c)两图可得:
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多

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