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6.为了比较不同物质的比热容,某同学用相同的酒精灯同时为质量相等的甲、乙两种物质加热,根据测得的数据描绘的时间一温度图象如图所示.“用相同的酒精灯同时加热”是为了两种物质吸收相等热量(选填“相等”或“不等”);由图象可知,甲物质比热容<乙物质比热容.(选填“>”“<”或“=”)

分析 (1)用相同的酒精灯同时加热,物体吸收的热量相同;
(2)由图象可知,相同的时间内,甲的温度升的更高,甲的温度升的更快;根据公式Q=cm△t,在质量、吸收的热量一定时,温度变化值大的比热容小.

解答 解:
(1)用相同的酒精灯同时加热,是为了使两种物质吸收相等的热量;
(2)由图象可知,相同的时间内,甲的温度变化值大,甲的温度升高得快;甲、乙两种物质的质量相等,吸收的热量相等,甲升高的温度值大,根据Q=cm△t可知,甲的比热容小,甲物质比热容小于乙物质比热容.
故答案为:相等;<.

点评 此题主要考查的是我们对于图象的分析能力和比热容的了解;图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力,需要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法中不正确的是(  )
A.市区禁止机动车鸣笛,是在声源处控制噪声
B.小明做作业时,听到电视机音量太大,用棉花团塞住耳朵是在人耳处控制噪声
C.高速公路旁设置隔音墙、城市绿化都是在声源处控制噪声
D.上课时教室外面有人放礼炮影响听课,关上门、窗,是在传播过程中控制噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )
A.
拉着重物静止不动
B.
      用力推汽车未推动
C.
       用力搬起箱子
D.
背着书包在水平面行走

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:

(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度相等.(选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患越大(选填“越大”“越小”或“不变”).
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择甲丙两个图所示实验进行比较.
(4)我们选择甲乙两个图所示实验进行比较,目的是用来研究超速安全隐患的.
(5)请你根据以上研究结果,对司机提出一条有利于安全行驶的建议:不要超速(或超载)行驶.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小峰有一台电动玩具车,它的内部电路主要是由电池、开关、电动机、指示灯及导线组成的,为了探究电动机与指示灯的连接方式,他进行了以下实验:①闭合开关,结果玩具车正常行驶,指示灯正常发光;②断开开关,将指示灯取下,然后再闭合开关,发现玩具车仍然能够正常行驶,则该玩具车电路中电动机与指示灯的连接方式(  )
A.可以确定,一定是并联
B.可以确定,一定是串联
C.可以确定,串联、并联都行
D.还需要取下电动机,接入指示灯并观察他的发光情况才能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.用天燃气热水器将50kg的水从10℃加热到42℃,用去了0.25m3的天燃气,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天燃气的热值为:3.2×107J/m3
求:(1)水吸收的热量;
(2)该热水器的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,用手拨动塑料尺,会听到振动发出的声音.塑料尺振幅越大,声音的响度越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.寒冷的冬天,房间窗户的玻璃内(填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花,这是一种凝华现象,它要放热(填“吸热”或“放热”);当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时,眼镜变得模糊不清,这是液化现象,它要放热(填“吸热”或“放热”).

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16.如图是小明和爷爷一起坐船在河中插鱼的情景,小明站在船上看到河水中的鱼比鱼的实际位置要浅(选填“深”或“浅”)些,这是由于光从水中射向空气时发生折射的缘故.

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