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20.如图所示,电阻箱的示数为(  )Ω.
A.9182B.2189C.2819D.8291

分析 电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数.

解答 解:电阻箱的示数:2×1000Ω+8×100Ω+1×10Ω+9×1Ω=2819Ω.
故选C.

点评 本题考查的是电阻箱的读数方法,在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,是小林探究平面镜成像特点的实验装置
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,小林应选择2mm厚的玻璃板做实验;
(3)小林把点燃的蜡烛放在玻璃板前,确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值,即得出实验结论:“像距与物距相等”,你认为小林的做法是否合理?不合理.理由是实验次数太少,得出的结论不具有普遍性.
(4)夏季,当你在河岸边漫步时,经常会看到“鱼在云中游”的美景,你看到的鱼是由于光的折射形成的,你看到水中的云是由于光的反射形成的虚(填“实”或“虚”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.用某锅炉将200L的水从15℃加热到65℃,燃烧了5kg的烟煤,所用烟煤的热值约为3.4×107J/kg,水的比热为4.2×103J/(kg•℃),试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)5kg烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)该锅炉烧这些水的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,刻度尺的分度值为1mm,铅笔的长度为4.80cm.

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15.中国科技馆里有一个“光线小岛”,这个展品可以让参观者体验光射向平面镜、透镜、棱镜后的情况.如图所示,白光通过三棱镜后形成一条彩色光带,这种现象叫做光的色散(选填“分解”或“色散”)现象,它说明白光是由七种色光组成的.

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5.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示.
已知电源两端电压为6V,且保持不变.
(1)小亮正确连接电路后,将滑动变阻器调到最大阻值,当电阻箱的阻值为5Ω时,闭合开关S,电流表的示数为0.2A,则滑动变阻器的最大阻值为25Ω.
(2)在实验过程中,当改变电阻箱接入电路的阻值时,移动滑动变阻器的滑片P可使电阻箱两端电压保持3V不变.当小亮将电阻箱的阻值由10Ω调为20Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片P适当向
A端移动.(选填“A”或“B”)
(3)当电阻箱接入电路的阻值为30Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于3V,此时小亮应采取的措施是换用最大阻值大于30Ω的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.爸爸用电动自行车送小丽上学,途中爸爸提醒小丽“坐好,别动!”,这个“别动”的参照物是(  )
A.迎面走来的行人B.路旁的树木
C.电动自行车上的座位D.从身旁超越的汽车

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,1、2、3、4、表示电路的4个连接点,将图中1、4接起来,灯L1、L2串联在电路中,将图中1、2点,3、4点分别连接起来,灯L1、L2并联在电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.在科学实践课上,同学们在土豆上分别插入铜片和锌片,制成了土豆电池,将土豆电池与LED连接成如图所示的电路,LED立即发光.当LED的长引脚与铜片相连时,LED发光;当LED的短引脚与铜片相连时,LED不发光.则下列说法中正确的是(  )
A.LED具有单向导电性B.铜片相当于电池的负极
C.LED的正极应与锌片相连D.土豆电池可将化学能转化为电能

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