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14.纳米陶瓷作为高科技材料应用广泛,它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防浸透、完全无磁性等特点,但它不可用于下列哪项技术中(  )
A.纳米陶瓷刀B.公交IC卡
C.“嫦娥二号”外表涂层D.装浓硫酸的容器

分析 根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断.

解答 解:A、纳米陶瓷用于纳米陶瓷刀,利用了其耐磨的特性的特点;故A不合题意;
B、IC卡芯片是电子线路,陶瓷不是导体,所以不能用纳米陶瓷来做;故B符合题意;
C、纳米陶瓷用作“嫦娥二号”外表涂层,利用了耐高温的特性;故C不合意题;
D、纳米陶瓷用作装浓硫酸的容器,利用耐腐蚀的特性.故D不合题意
故选B.

点评 要会分析根据材料的特性来判断应用的场合,需要注意的是IC卡不等同于磁卡,磁卡是用磁性材料做的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.根据下面左图所示的实物连接图,在右图的框中画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.A、B是两个质量相同的实心长方体,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.两物体的密度大小关系是:ρA>ρB
B.两物体受到水的浮力大小关系是:F浮A<F浮B
C.两物体下表面受到水的压强大小关系是:pA>pB
D.两物体排开水的体积大小关系是:V排A=V排B

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是B

A.由图甲可知凸透镜的焦距是40cm
B.图乙的成像特点与投影仪的成像原理相同
C.图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分
D.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向左移动才能找到清晰的像
理由:由图甲可知,凸透镜的焦距f=10cm,由图乙可知,物距u=12cm,此时f<u<2f,成倒立、放大的实像,与投影仪成像原理相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.李强是个善于观察与思考的学生.
(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力.说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强.图甲实验现象证明液体对容器侧壁有压强.图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,橡皮膜都会向内陷现象进一步证明液体内向各个方向都有压强.

(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小.若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验?
(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等,他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了.于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导.请通过以下提示将这个公式推导出来.
如图丁,设想在密度为ρ的液体中,液面下h处有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式.
(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力.
(5)如图戊所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先后正立、倒立放置在水平桌面上,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则pA<pB,FA>FB(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究杠杆的平衡条件的实验中,
(1)如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应该向右移动右端的螺母(选填“左”或“右”).
(2)实验时只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂3个钩码时,如图乙所示,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①在G处挂2个钩码;
②在E处挂3个钩码.
(3)通过对实验数据进行分析处理,可得出结论:杠杆平衡条件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.六月初,琼岛连日持续高温,局部最高气温达到42.1°C,此温度高于(选填“高于”或“低于”)人的正常体温.在地面上洒水降温,是利用水汽化(蒸发)吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图a、b、c所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置.
(1)小球动能是由重力势能(填某种能量)转化来的.
(2)实验中通过木块滑动的距离反映小球动能的大小.
(3)比较a、c两图进行的实验,可以探究小球的动能与速度的关系.
(4)比较a、b两图进行的实验,可以得到小球的动能随质量增大而增大.

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