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    1、如图所示，用力F提水桶：①由井底提起H高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离s；④爬上长为L、高为h的楼梯．以上四种情况，力F对水桶有做功的是
    ①④
    （填序号）；若s＞L＞H＞h，则做功最多的是
    ①
    （填序号）．
    分析：（1）做功的两个必要因素：有力作用在物体上，在该力的方向上通过距离．同时符合这两个因素才能说对物体做功．
    （2）根据W=FS进行做功大小的比较．
    解答：解：（1）用力F提水桶：①由井底提起H高度，F向上，水桶向上移动了H，F对水桶做功FH；
    ②提着水桶不动，F向上，水桶没有向上移动距离，F没有对水桶做功；
    ③在水平面上移动一段距离s，F向上，但是移动的距离是水平方向的，不是在F方向上移动的，F没有做功；
    ④爬上长为L、高为h的楼梯，F向上，向上移动的距离的h，F对水桶做功是Fh．
    （2）∵H＞h
    ∴FH＞Fh．
    故答案为：①④；①．
    点评：掌握做功的两个必要因素．根据W=FS进行做功大小的比较．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    40、请同学们阅读自学下列文章：
    牛顿第三定律
    我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
    作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
    把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

    两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
    请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
    （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小
    相等
    ，方向
    相反
    ，作用在
    同一条直线
    上，这就是牛顿第三定律．
    （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小
    等于
    ．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
    （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（
    C
    ）
    A．F1＞F2 ；  B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．无法比较
    （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（
    C
    ）
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
    B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
    D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．

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    科目：初中物理 来源：素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型：058

    阅读材料：

    牛顿第三定律

    　　力是物体间的相互作用　力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有受力物体和施力物体，施力物体是不是也要受到受力物体给予它的力呢？力是物体间的单方面作用，还是物体间的相互作用？

    　　用手拉弹簧，手的肌肉收缩发生形变，同时弹簧也发生形变，这时不但弹簧受到手的拉力，手也受到弹簧的拉力．你坐在椅子上用力推桌子，会感到桌子也在推你，你的身体要向后移．在平静的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，两只船将同时向相反方向运动(如图甲)．在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放一个小磁铁，另一个软木塞上放一个小铁条(如图乙)．可以看到，由于小磁铁和小铁条相互吸引，两个软木塞相向运动起来．地球和地面上物体之间的作用也是相互的，地面上的物体受到地球的吸引，地球也受到地面上的物体的吸引．

    　　观察和实验表明，两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力，也可以反过来叫．

    　　牛顿第三定律　作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？

    　　把两个弹簧测力计A和B联结在一起(如图丙)．用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F的大小．可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

    　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．

    　　牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推汽车的力，汽车就不能前进．

    请同学们根据上述知识，回答下列问题：

    (1)两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________，作用在________上．这就是牛顿第三定律．

    (2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小．

    (3)人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是

    [　　]

    A．F1＞F2　　　B．F1＜F2　　　C．F1＝F2

    (4)下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是

    [　　]

    A．划船时，船桨对水的力与水对浆的力

    B．汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力

    C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力

    D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力

    E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力

    (5)根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在初二所学的二力平衡的知识，比较一下：

    物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请同学们阅读自学下列文章：
    牛顿第三定律
    我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
    作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
    把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

    两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
    请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
    （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________，作用在________上，这就是牛顿第三定律．
    （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
    （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（________）
    A．F1＞F2 ； B．F1＜F2； C．F1=F2； D．无法比较
    （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（________）
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
    B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
    D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪科版八年级（下）期中物理试卷（1）（解析版） 题型：解答题

    请同学们阅读自学下列文章：
    牛顿第三定律
    我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
    作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
    把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

    两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
    请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
    （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小______，方向______，作用在______上，这就是牛顿第三定律．
    （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小______．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
    （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是（______）
    A．F1＞F2 ；  B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．无法比较
    （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（______）
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
    B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
    D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：问答题

    请同学们阅读自学下列文章。                       
                                                                            牛顿第三定律
            观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?
    把两个弹簧测力计A和B联结在一起（如图）用手拉弹簧测力计，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动。弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F/的大小。可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的。改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等。这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。   牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地。脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。  请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题：
    （1）填空题 
     ①两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小__________，方向_________，作用在___________，这就是牛顿第三定律。
      ②以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。
    （2）单项选择题  
    ①人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是
    [     ]
     A． F1>F2     
     B． F1<F2     
     C． F1=F2      
    D．无法确定 
     ②下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是
    [     ]
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 
     B．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
    C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力    
    D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力

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