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    9．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验．

    （1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，得出的结论是在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大．
    （2）分析①③④三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
    （3）此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，物体所受浮力越大．
    （4）通过实验数据可知金属块的密度为8.9×103kg/m3．

    分析 应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；应用浮力公式求出金属块的质量，然后由密度公式求出金属块的密度．

    解答 解：（1））由图示①②③三次实验可知，物体排开液体的密度不变而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知，①②③三次实验可以探究：浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大．
    （2）由图①③④三次实验可知，物体排开液体的密度与体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
    （3）由图③⑤所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大，由此可知：该实验可以探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是：在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大．
    （4）由图①所示实验可知，金属块的重力G=9N，由G=mg可知，金属块的质量：m=$\frac{G}{g}$=$\frac{8.9N}{10N/kg}$=0.89kg，由图①④所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力：F浮=G-F=8.9N-7.9N=1N，由F浮=ρ水gV排可知，金属块的体积：V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3，金属块的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.89kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=8.9×103kg/m3．
    故答案为：（1）物体排开液体的体积；在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；
    （3）液体密度；物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，物体所受浮力越大；
    （4）8.9×103．

    点评 在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要．同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的．称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．桌面上放着两只乒乓球，相距1.5cm，如果用细口玻璃管向两球之间吹气，会发生的现象是（　　）
    A．两只乒乓球不动B．两只乒乓球相互靠拢
    C．两只乒乓球沿气流方向离开D．两只乒乓球相互间距离增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图（甲），把一根直吸管插入装有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中存在一段水柱，且水不会流下来，如图（乙）．这主要是由于水柱受到大气压对它向上的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小铭利用如下器材设计实验证明：在同种液体中，固体漂浮时受到的浮力大小跟排开液体的体积成正比．请你帮他补充完整实验步骤．实验器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小药匙一个、抹布一块、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的深度大于平底试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码．
    实验步骤：
    （1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
    （2）用刻度尺测出试管的长度L并记录；
    （3）用药匙取适量的细沙装入试管，用天平测出细沙和试管的总质量m1；
    （4）再将平底试管放入盛有水的水槽中，使试管竖直漂浮在水面上静止，用刻度尺测出试管露出水面的高度h；将数据记录在表格内．
    （5）用抹布擦干试管，用药匙每次再取适量的细沙装入试管，仿照步骤（3）（4）再做5次实验，并将数值记录在表格内．
    （6）利用公式V排=S（L-h）计算出排开水的体积V排；将数据记录在表格内．
    （7）根据物体漂浮时F浮=G物，可知试管每次所受的浮力F浮 ．
    （8）分析F浮和试管排开水的体积V排确定两者的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
    （1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变大；
    （2）实验过程中，若弹簧测力计示数为F，此时铁块所受浮力为G-F（用物理量符号表示）；
    （3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将不变，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时，他在测力计下挂一个实心圆柱体，观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况（如图甲），并记录如表：
    次数123456789
    圆柱体浸入水中深度h/cm00.61.21.82.43.03.64.24.8
    测力计示数F/N3.002.852.702.552.402.402.402.402.40
    （1）该圆柱体的重力为3N；
    （2）在第3次实验中，物体受到的浮力是0.3N；
    （3）其他同学根据小明同学的实验记录，绘制出了四个“物体浸在水中所受浮力F与浸入水中深度h关系”的图象（如图乙），你认为正确的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是电源电压恒为220V的电热烘干箱的基本电路图，S是双掷开关，R1是发热电阻，定值电阻R2为110Ω，当S接“2”时，R1的电功率是110W，试求：
    （1）R1的阻值；
    （2）当S接“1”时，电路中的电流时是多少？
    （3）当S接“2”时，通电15分钟，R1消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明同学在家利用电能表（表盘上标有“3200imp/kw•h”的字样，它表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次）测量电熨斗的实际电功率．先把家中其余用电器从电源上断开，然后将该熨斗接入电路中让其单独工作，观察电能表，发现指示灯在4min内闪烁320次．该电熨斗的实际电功率是1500W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在测量额定电压2.5V小灯泡功率的实验中，被测小灯泡的电阻约为10Ω．

    （1）图甲是未连好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
    （2）小芳连接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有示数，发生这种现象的原因是滑动变阻器接入电路的电阻过大（或电源压电太小了）．
    （3）实验中移动滑片P，当电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光．此时电流表的指针如图乙所示，由此可得出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将不亮（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）；
    （5）在测量小灯泡电功率时，小芳还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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