精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图4所示,两容器底面积相同,形状不同,内装质量相同的水,两容器底部所受水的压强分别是P、P,所受水的压力分别是F、F,下面判断正确的是( )

A.P=P,F=F
B.P>P,F>F
C.P<P,F<F
D.P>P,F<F
【答案】分析:①已知容器底面积相同,但乙容器开口较大,所以质量相同的水倒入两容器后,乙容器中水的深度较小.水对容器底的压强用公式p=ρgh比较;
②已知水对容器底的压强大小和容器底面积大小关系,利用公式F=pS比较水对容器底的压力.
解答:解:∵容器底面积相同,但乙容器开口较大,
∴质量相同的水倒入甲乙两容器后,乙容器中水的深度较小,
由p=ρgh知:液体的密度相同,乙容器中深度较小,所以对容器底产生的压强较小,即p>p
∵甲乙两容器底面积相同,甲容器中水对容器底的压强较大,
∴由公式F=pS知:甲容器底受到的压力较大,即F>F
故选B.
点评:本题主要考查学生对液体压力压强的理解和掌握.知道液体对容器底的压力不一定等于液体的重力,是分析液体压力问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景.
(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94   98 98 98 98 98
①某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
②根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
③在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(
B


④分析图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
温度保持不变

(5)小凡同学的操作如图所示,其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是
99
99
℃.
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

3)如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
,当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为
99
99
℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将
不变
不变

(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(写出一点即可)
烧杯未加盖
烧杯未加盖

(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图3所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图3中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是
90
90
℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是
不同
不同
(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的
.(选填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案