A. | 轮胎制有花纹是为了增大摩擦 | |
B. | 刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 | |
C. | 链条与其连接的两个齿轮组成一个滑轮组 | |
D. | 车把相当于省力杠杆 |
分析 自行车上应用了很多的物理知识,刹车利用杠杠和摩擦;车把是轮轴;车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力;车座比较软是利用了压强知识等.
解答 解:A、轮胎上做有凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦,故该选项说法正确.
B、刹车时,人施加一个很小的力,就可以对车轮产生一个很大的摩擦力,应用了省力杠杆,故该选项说法正确;
C、链条与其连接的两个齿轮组成的设备不是滑轮组,是轮轴,故该选项说法不正确;
D、车把是个轮轴,力作用在轮上,阻力作用在轴上,是省力杠杠,故该选项说法正确;
故选ABD.
点评 自行车是日常生活中最常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,应用了非常多的物理知识,包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面,平时多注意观察,将学到的知识与实际应用结合起来.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 | |
B. | 加在导体两端的电压越大,则电阻越大 | |
C. | 当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 | |
D. | 导体的电阻在数值上等于电压与电流的比值,电阻是导体本身的性质 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 19W | B. | 10W | C. | 9 W | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | L1的额定功率为2.4W | |
B. | L2的阻值R2为12? | |
C. | 若L1和L2并联在4V的电路中工作,则小灯泡L2的实际功率是1.2W | |
D. | 当L1和L2串联时,若通过R2的电流为0.2A,则L1和L2两端电压为6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.25 | 0.3 | 0.33 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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