A. | 温度高,质量大的物体所具有的热量一定多 | |
B. | 一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少 | |
C. | 对物体做功,物体的内能一定增加 | |
D. | 有内能的物体一定有动能,有动能的物体不一定有内能 |
分析 (1)热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量;
(2)晶体凝固时,放热,内能减小,温度不变;
(3)对物体做功的形式有很多,如使物体形变或位置改变、摩擦做功、压缩气体做功等,据此区分不同的表现的表现;
(4)一切物体都有内能;动能是物体由于运动而产生的能.
解答 解:A、热量是一个过程量,不能说物体具有多少热量,故A错误;
B、一定质量的水凝固成冰,需要放热,所以它具有的内能一定减少,故B正确;
C、对物体做功,物体的内能不一定增加,如机械功只会使物体发生形变或发生位置的移动,故C错误;
D、一切物体都有内能,但只有运动的物体才有动能,故有内能的物体不一定有动能,有动能的物体一定有内能,故D错误.
故选B.
点评 此题考查了热量、内能的关系,做功的实例分析,内能概念与动能概念的理解等,是一道综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1 m/s | B. | 15 m/s | C. | 2 m/s | D. | 1.5 m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 酒精 | B. | 汽油 | C. | 植物油 | D. | 水银 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢.增大钢尺伸出桌面的长度,使钢尺的振动幅度相同,重复实验. 实验中运用的物理研究方法是控制变量法. | |
结论 | 物体振动频率越慢,音调越低. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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