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    在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P 向 A端移动
    时小灯泡变暗，连线不能交叉）

    　（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为＿＿＿V时，小灯泡正常发光。此时电流表
    的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是＿＿＿Ω。

    （3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的
    情况下为了能继续完成实验，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （1）如图：

    （2）3.8；10；　（3）将电压表（0－3V量程）并联到滑动变阻器的两端

    试题分析：（1）滑片向A端移动时灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路的阻值增大，所以是把B端接线柱接入电路了；
    （2）由于小灯泡的额定电压是3.8V，所以当电压表示数为3.8V时，小灯泡正常发光，图示电流表的示数为0.38A，则灯丝电阻为：；
    （3）标有“15V”的接线柱损坏，只能用0—3V量程，但小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表不能接在小灯泡两端，灯正常发光时，滑动变阻器分得的电压为：，所以可以把电压表并联在滑动变阻器两端，当其示数为2.2V时，灯泡是正常发光的。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）同学们用如图所示的电路复习电学实验．有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2．

    （1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仪有一处故障，这个故障可能是                                                                   
    （2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程.
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    U/V
    		1.0
    		1.5
    		2.5
    I/A
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    R/Ω
    		 
    		 
    		 
    亮度
    		稍亮
    		较亮
    		更亮
     
                                                                                      
    （3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．    
                                                                                   

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。（1）请你添加一条导线，将图甲所示的电路连接完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电阻R的阻值为       ?。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过．紫琪同学为了测量一电压表的内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R0（阻值已知）、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了如图所示的电路图．

    （1）将滑动变阻器滑片P移至b端，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P由b端向a端移动的过程中，则下列说法正确的是            ；
    A．电流表示数增大，电压表示数增大
    B．电流表示数减小，电压表示数减小
    C．电压表示数与电流表示数之比为一定值
    D．电压表示数与电流表示数之乘积为一定值
    （2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数为I时，电压表的示数为U，请写出该电压表内阻Rv的表达式                      ；
    （3）此实验要多次测量电压表内阻值，最后求其平均值，其目的是          ；
    （4）若用此电路去测量某未知电阻R1的阻值，其测量值与真实值得关系是R1测   R1真（选填：“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    某同学在做用电流表、电压表测电阻的实验中，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答：
    （1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为       欧；再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；

    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    U/伏
    		1.00
    		1.25
    		2.00
    		2.50
    I/安
    		2×10-3
    		2.5×10-3
    		4×10-3
    		5×10-3
     
    （2）通过比较上述两次实验，得出的结论是       ；
    （3）利用上述的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是伏安法测电阻的电路图和实物图.

    (1)已知Rx约为10欧左右，请正确选择电流表和电压表量程，按电路图顺序连接实物元件 。
    (2)闭合开关当P向左滑动时，电压表及电流表示数如何变化？                      。
    (3)实验中滑动变阻器的作用是什么？                                             。
    (4)待测电阻的计算式Rx＝             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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    A．安培　　　B．欧姆C．焦耳D．瓦特

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