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    如图所示，将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出，发现铁屑总是分布在条形磁体的两端，中间几乎没有铁屑，则下列说法中错误的是（ ）

    A. 将磁体放入铁屑中，铁屑会被磁化

    B. 铁屑总是分布在条形磁体的两端，是因为条形磁体的两端磁性最强

    C. 由于条形磁体中间的磁性最弱，如果将条形磁体从中间断开，那么，中间断开处仍然不能吸引铁屑

    D. 被吸引的每一个小铁屑都有南、北极

    C 【解析】解答：A. 磁体周围存在磁场，将磁体放入铁屑中，铁屑会被磁化，该选项说法正确，不符合题意；B. 条形磁体两端磁性最强，因此铁屑总是分布在条形磁体的两端，该选项说法正确，不符合题意；C. 磁体断为两截后，其中的每一段仍然具有磁性，是一个磁体，中间断开处成了新的磁极，磁性最强，因此仍然能吸引铁屑，该选项说法正确，符合题意；D. 铁屑被磁体磁化，每个小铁屑都有南、北极，该选项说法正确，...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试卷2 题型：单选题

    如图的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是（ ）

    A. ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，线圈处于平衡状态

    B. ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态

    C. ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态

    D. ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态

    D 【解析】通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，ab段与cd段所受的磁场力大小相等、方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态。 思路分析：当线圈平面刚好和磁感线的方向垂直时，线圈处于平衡状态。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：填空题

    如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场________（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________处（选填“P”或“Q”）．

    弱 Q 【解析】试题分析：从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱，小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线的方向一致，故N极指向Q点。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    下列说法正确的是( )

    A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

    B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极的

    C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

    D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

    C 【解析】A. 磁感线是为形象的描述磁场的特征而引入的假想的曲线，故A错误； B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极的，故B错误； C. 磁场存在于磁体周围，磁场是一种看不到、摸不着的特殊物质，磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确。 D. 物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，故D错误； 故选C。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：单选题

    为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（ ）

    A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球

    B. 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近

    C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动

    D. 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起

    B 【解析】试题分析：条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断． 【解析】 A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意． B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：填空题

    如图所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针，请根据图中通电螺线管的磁感线方向，判断小磁针的左侧为__________极，A为电源的__________极．

    N 正 【解析】解答：在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以可以确定螺线管的右端为N极，左端为S极；因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以小磁针的右端为S极，左端为N极；由安培定则可以确定，电流从螺线管的左端流入右端流出，所以电源的A端为正极，B端为负极。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：单选题

    用如图所示的实验将小铁块吸起，下列说法中正确的是（ ）

    A. 将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力

    B. 滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下

    C. 滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下

    D. 用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下

    B 【解析】解答：通电螺线管和条形磁铁一样，都具有磁性，能够吸起小铁块，故A不符合题意；对调电源正负极，改变电流方向，能够改变通电螺线管的磁极，但它仍然能够能够吸小铁块，故D不符合题意；移动滑片，改变电流大小，能够改变通电螺线管的磁场强弱。磁场越强(弱)，对铁块的吸引力就越大(小).当吸引力小于重力时，铁块就要掉下来。当滑动变阻器的滑片向下移动时，电路中的电阻增大，电流变小，通电螺线管的磁性...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（即：巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小），荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图所示，已知R为定值电阻．当闭合S1、S2后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中，关于安培表、伏特表示数的变化正确的是（ ）

    A. 安培表、伏特表示数都变大

    B. 安培表、伏特表示数都变小

    C. 安培表示数变小、伏特表示数变大

    D. 安培表示数变大、伏特表示数变小

    D 【解析】解答：(1)由左图可知，滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中接入电路中电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，∵电磁铁磁性的强弱与线圈匝数和通过的电流有关，且匝数不变，通过的电流越大，磁性越强，∴此时电磁铁的磁性变强；(2)由右图可知，定值电阻和巨磁电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表测巨磁电阻两端的电压，∵巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小，∴此时巨磁电阻的阻值变小，∵串...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 21.3 广播、电视和移动通信 同步测试 题型：单选题

    正常工作的手机传递信息时利用的是（ ）

    A. 微波

    B. 可见光

    C. 超声波

    D. 次声波

    A 【解析】对于超声波和次声波都属于声波，其不能在真空中传播，且在空气中传播时，若距离很远，其能量损失很多，影响传声效果；对于可见光是一种电磁波，其在传递信息时很容易受到干扰，且损失严重；在生活中正常工作的手机是利用电磁波或微波来传递信息的。

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