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10.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角 α,会观察到悬线OA的方向不变(“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是竖直向下;
(3)从以上实验现象分析得到的结论是:重力的方向竖直向下,建筑工人经常使用的重锤线就是该原理的应用.

分析 根据重力的方向总是竖直向下的来作答,建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直.

解答 解:
(1)因为重力的方向总是竖直向下的,所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变;
(2)剪断悬线OA,小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动;
(3)通过分析得出的结论:重力的方向总是竖直向下的,建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的.
故答案为:(1)不变;(2)竖直向下;(3)竖直向下.

点评 此题是对重力方向的一个考查,我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行.

练习册系列答案
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20.关于声现象,下列说法错误的是(  )
A.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声
B.用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的音色不同
C.高架路两侧建有隔音墙,是在传播过程中减弱噪声
D.医学上用超声波检测结石,说明超声波具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.电动车骑得太快,容易造成交通事故,这是由于(  )
A.运动快惯性大,因此车难停下来
B.刹车时来不及克服惯性,所以难停下来
C.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来
D.由于电动车有惯性,即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.光屏上得到的是倒立.放大的像
B.若像在光屏下方.在透镜和光屏不动的情况下将蜡烛向上调节
C.若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座40cm处,为得到清晰的像需将光屏远离透镜
D.若将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间.使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验中,他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平面上做匀速直线运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤甲与乙可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得结论:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,且接触面越粗糙,摩擦力越大
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到摩擦力的作用,且该力有大小与拉力的大小有关.
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(4)小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关.于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后.用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题是没有控制压力不变.正确的做法是:小华将木块沿竖直方向切去一部分后,只要将截去部分叠在剩余部分上面,就可以进行实验并得出正确结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一物体质量为10kg,现用80N的力竖直向上提,此时物体受到的合力为0N;再用20N水平向右的力拉着物体在水平面上做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为20N;前方突然出现一障碍物,为了不碰到它,马上用30N的拉力反向拉物体,此时物体所受的合力为50N.(g取10N/kg)

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10.如图是小瑞探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图,在探究电热与电阻关系时,把R1和R2串联连接的目的是控制通过的电流和通电时间相同,闭合开关通电一段时间,通过观察红色液柱上升的高度来比较电流通过电阻产生热量的多少.

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