A. | 如图1所示,温度计的读数为36℃ | |
B. | 如图2所示,温度计的读数为14℃ | |
C. | 如图3所示,体温计的读数为36.9℃ | |
D. | 液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 |
分析 温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的,温度计的读数除了要认清分度值外,还要看是在零下还是零上.
解答 解:
A、图1中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为1℃,因此图1中的温度值为36℃,故A正确;
B、图2中甲温度计温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值,分度值为1℃,因此图2中的温度值为-14℃,故B错误;
C、由图3可知,体温计的玻璃管中的液面对应的刻度比36℃多了9个小格,故示数为36℃+9×0.1℃=36.9℃,故C正确;
D、温度计、体温计都是利用液体的热胀冷缩的规律制成的,故D正确.
故选B.
点评 此题考查的是温度计的读数、温度计的原理,以及刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将断路器接在火线上 | |
B. | 用电器失火时,先用水灭火,再切断电源 | |
C. | 将湿衣服直接晾在输电线上 | |
D. | 发现有人触电时直接用手将触电者拉开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度高的物体内能一定大 | |
B. | 热传递可以改变物体的状态 | |
C. | 比热容跟物体吸收或放出的热量多少有关 | |
D. | 热机的做功冲程是将机械能转化为内能 |
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