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    某同学要测一物体的质量，他将托盘天平放在水平桌面上，游码在如图（甲）所示位置时调节平衡螺母使天平平衡，在称量过程中，他在天平右盘中加50g和20g砝码各一个，天平恰好平衡，则物体的质量是
    72.4
    72.4
    g；在重新调节平衡后，称另一物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是
    移动游码使横梁平衡
    移动游码使横梁平衡
    ．
    分析：（1）天平称量物体质量，通过增减砝码调节游码平衡后，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．
    （2）称量过程中指针指在分度盘的一侧则要在加减砝码后，通过移动游码来使天平平衡．
    解答：解：（1）标尺的分度值是0.2g，游码左侧对应的刻度是2.4g，因此物体的质量是50g+20g+2.4g=72.4g．
    （2）称量过程中，当通过加减砝码无法使天平平衡时，若指针如图乙所示偏左，应向右移动标尺上的游码，直到天平重新平衡．
    故答案为：72.4；移动游码使横梁平衡．
    点评：天平在使用前应先调节，调节有特定的方法与步骤，横梁平衡后才能进行测量，并且在测量时也要遵循一定的规则．在调节天平时，指针指向分度盘的一侧要通过调节平衡螺母来使天平平衡，而在称量过程中指针指在分度盘的一侧则要在加减砝码后，通过移动游码来使天平平衡．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?虹口区三模）某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的关系可能与容器的形状有关．为了验证猜想，他们在底面积相同但形状不同的轻质容器中装入相同质量的水，并把相同的小球分别放入两个容器中，发现小球都悬浮在水中．然后他们分别增加放入水中的小球个数（小球的体积与材质均相同），并利用仪器测得容器底部所受水的压强和容器对桌面的压强，把测得的数据记录在表一和表二中．
    表一  （底小口大容器）                  表二 （底大口小容器）
    实验序号 所加小球个数 水对容器底部压强（帕） 容器对桌面压强（帕） 实验序号 所加小球个数 水对容器底部压强（帕） 容器对桌面压强（帕）
    1 0 450 490 5 0 580 490
    2 1 470 522 6 1 615 522
    3 2 488 554 7 2 652 554
    4 3 503 586 8 3 692 586
    ①分析比较表一或表二中水对容器底部的压强与所加小球的个数的变化关系，可得出初步结论：
    水对容器底部的压强随所加小球个数的增加而增加
    水对容器底部的压强随所加小球个数的增加而增加
    ．
    ②进一步分析比较表一或表二中容器对桌面压强变化量的数据及相关条件，归纳得出结论：
    每增加一个小球，容器对桌面压强变化量相同
    每增加一个小球，容器对桌面压强变化量相同
    ．
    ③小明同学分别计算了表一中水对容器底部压强及容器对桌面的压强的变化量，由此得出结论：当物体浸没在水中，每增加一个小球，水对容器底部压强的变化量总要小于容器对桌面压强的变化量．
    小华通过分析比较实验序号
    6、7、8
    6、7、8
    ，判断小明的结论是
    错误
    错误
    的（选填“正确”、“错误”）．
    ④此小组同学通过上述实验得到液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系与容器的形状有关的结论．而小红同学认为液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系还可能与放入其中的物体密度有关．为了验证猜想，她实验选择的物体及容器应满足
    体积相同，密度不同的小球放入同一形状的容器
    体积相同，密度不同的小球放入同一形状的容器
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的关系可能与容器的形状有关．为了验证猜想，他们在底面积相同但形状不同的轻质容器中装入相同质量的水，并把相同的小球分别放入两个容器中，发现小球都悬浮在水中．然后他们分别增加放入水中的小球个数（小球的体积与材质均相同），并利用仪器测得容器底部所受水的压强和容器对桌面的压强，把测得的数据记录在表一和表二中．
    表一　（底小口大容器）　　　　　　　　　表二 （底大口小容器）
    实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）
    1045049050580490
    2147052261615522
    3248855472652554
    4350358683692586
    ①分析比较表一或表二中水对容器底部的压强与所加小球的个数的变化关系，可得出初步结论：________．
    ②进一步分析比较表一或表二中容器对桌面压强变化量的数据及相关条件，归纳得出结论：________．
    ③小明同学分别计算了表一中水对容器底部压强及容器对桌面的压强的变化量，由此得出结论：当物体浸没在水中，每增加一个小球，水对容器底部压强的变化量总要小于容器对桌面压强的变化量．
    小华通过分析比较实验序号________，判断小明的结论是________的（选填“正确”、“错误”）．
    ④此小组同学通过上述实验得到液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系与容器的形状有关的结论．而小红同学认为液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系还可能与放入其中的物体密度有关．为了验证猜想，她实验选择的物体及容器应满足________．

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市虹口区中考物理三模试卷（解析版） 题型：填空题

    某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的关系可能与容器的形状有关．为了验证猜想，他们在底面积相同但形状不同的轻质容器中装入相同质量的水，并把相同的小球分别放入两个容器中，发现小球都悬浮在水中．然后他们分别增加放入水中的小球个数（小球的体积与材质均相同），并利用仪器测得容器底部所受水的压强和容器对桌面的压强，把测得的数据记录在表一和表二中．
    表一  （底小口大容器）                  表二 （底大口小容器）
    实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）
    14504905580490
    2147052261615522
    3248855472652554
    4350358683692586
    ①分析比较表一或表二中水对容器底部的压强与所加小球的个数的变化关系，可得出初步结论：    ．
    ②进一步分析比较表一或表二中容器对桌面压强变化量的数据及相关条件，归纳得出结论：    ．
    ③小明同学分别计算了表一中水对容器底部压强及容器对桌面的压强的变化量，由此得出结论：当物体浸没在水中，每增加一个小球，水对容器底部压强的变化量总要小于容器对桌面压强的变化量．
    小华通过分析比较实验序号    ，判断小明的结论是    的（选填“正确”、“错误”）．
    ④此小组同学通过上述实验得到液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系与容器的形状有关的结论．而小红同学认为液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系还可能与放入其中的物体密度有关．为了验证猜想，她实验选择的物体及容器应满足    ．

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