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    实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材，连接成如图所示的实验电路。

    （1）小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟 有关。

    （2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟   有关。

     

    【答案】

    （1）线圈匝数多少；（2）电流大小

    【解析】

    试题分析：（1）由于两个电磁铁是串联的，故其电流是相等的，此时发现匝数多的电磁铁吸引的大头针的个数多，故该现象表明电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的多少有关，且在电流一定时，线圈的匝数越多，其磁性就越强；

    （2）当将滑动变阻器的滑片向右滑动时，变阻器接入电路的阻值变小，电路中的电流变大，故通过电磁铁乙的电流变大，结果发现其所吸引的大头针的个数变多，故说明电流的大小有关，即在匝数一定时，电流越大，其磁性就越强．

    考点：探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”

    点评：知道电磁铁磁性强弱的影响因素，并能用控制变量的思维去分析是解决该题的关键。

     

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    （2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟   有关。

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    （1）小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟________有关．
    （2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟________有关．

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    （1）小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟______有关．
    （2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟______有关．

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