【题目】阅读短文,回答问题:
白光LED灯
目前,常用的白光LED以蓝光LED为芯片,其上涂有黄色荧光粉.通电后,LED芯片发出蓝光,其中一部分照射到荧光粉上,荧光粉发出波长比蓝光长的黃光,该黄光与另部分蓝光混合射出,人眼便感觉到白光。生活中常用的白光LED灯是将多个白光LED连接而成的。
实验表明,白光LED的发光强度与其通过电流的占空比成正比。通常通过LED的电流随时间变化的规律如图所示,电流的占空比D=。在电流周期T小于人眼视觉暂留时阃(约0.1s)的情形下,人眼便感觉不到灯的闪烁。
人眼对亮度的感觉(即“视觉亮度”)与LED发光强度变化并不一致。当光强度均匀增大时,视觉亮度并非均打增加。弱光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加多于一倍;强光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加不足一倍。
生活中,白光LED调光台灯的电流设置了恰当的占空比变化規律,使视觉亮度均匀变化。
(1)文中所述人眼感觉到的白光是由____________混合而成的。
(2)文中所述白光LED发出的两种色光___________
A.均由荧光粉产生
B.均由LED芯片产生
C.波长短的由LED芯片产生,波长长的由荧光粉产生
D.波长短的由荧光粉产生,波长长的由LED芯片产生
(3)白光LED灯通入图中所示电流时,在0~2T时间内,不发光的时间段为_________和__________。
(4)下列是四种电流的t0和T值,它们的I0均相同。分别用它们对同一白光LED灯供电其中人眼感觉不到闪烁,且发光强度最大的是___________
A. t0=1.8s,T=2s B. t0=0.8s,T=1.0s
C. t0=0.05s,T=0.1s D. t0=0.02s,T=0.03s
(5)某白光LED调光台灯共有5级亮度,要使人眼对1~5级的“视觉亮度”均匀增大,下图像中电流的空比设置符合要求的是__________
【答案】蓝光与黄光 C t0~T (t0+T)~2T D B
【解析】
(1)文中所述“LED芯片发出蓝光,其中一部分照射到荧光粉上,荧光粉发出波长比蓝光长的黃光,该黄光与另部分蓝光混合射出,人眼便感觉到白光。”,所以人眼感觉到的白光是由蓝光和黄光混合而成的。
(2)LED芯片只发出波长短的蓝光,其中一部分蓝光照射到荧光粉上使荧光粉发出波长长的黃光,黄光与另一部分蓝光混合后,人的眼睛感觉到白光。故C正确。
(3)由图可知,在0~2T时间内,白光LED灯在t0~T和(t0+T)~2T时间段电流为零,即在此时间段内灯不发光。
(4)由文中所述“在电流周期T小于人眼视觉暂留时阃(约0.1s)的情形下,人眼便感觉不到灯的闪烁”可知,当T<0.1s时,人眼才感觉不到灯闪烁。且“发光强度与电流的占空比D成正比”,D=,即比值越大,灯的光强度越大。D选项中T=0.03s<0.1s,故D选项正确。
(5)由文中所述“弱光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加多于一倍;强光时,光强增大一倍,视觉亮度的增加不足一倍”可知,要使人眼对1~5级的“视觉亮度”均匀增大,则光强度增加量要大于视觉亮度增加量,而光强度与占空比成正比,所以要求占空比增加量要大于亮度增加量,即图线的斜率要变大,故B正确。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在用伏安法测量标有“2.5V”灯泡额定功率的实验中,小明发现电流表损坏,其他元件完好。
(1)小明用已有的器材、5Ω电阻R0和另一块电压表,设计了如图所示电路图。其中虚线框内的元件组合体相当于_____。
(2)小明进行了如下实验,请补充完整。
①连接好电路,将滑动变阻器连入电路的阻值调到_____。
②合上开关,移动滑片,使灯泡两端电压为____V。
③再读出R0两端的电压为1.5V。
(3)若实验操作正确,则灯泡的电功率为_____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用如图所示的探究凸透镜成像规律的装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到了如下现象。
(1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏______(填“靠近”或“远离”)透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的________(填“前方”或“后方)。
(2)取下近视眼镜片,重新调整光屏的位置,使它上面的像再次变得清晰,然后将另一个远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像又变模糊了;再使光屏________(填“靠近”或“远离”)透镜,又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明矫正远视眼的眼镜片对光有__________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理,当交变电流通过充电底座中的线圈时,线圈产生磁场,带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流,通过“磁生电”来实现充电。下列设备也是利用“磁生电”原理工作的是
A. 动圈式话筒B. 扬声器
C. 电烙铁D. 电磁起重机
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用饮料吸管制作了一只简易密度计,将其放入水中时,密度计不能直立,应__________(增加/减少)吸管中铁丝质量。改进后,用它分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸入液体的深度分别为h1和h2,则h1_________h2,用它测量可乐密度时,吸管上“沾”上许多小气泡,测得的密度偏_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。 ( 选填“一定”或“不一定")
(2)图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0 N,测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力,当A的示数为4.8 N时,B的示数为_______N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多
A. 只有①③B. 只有②④
C. 只有②③D. 只有①④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种台金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验,a、b长度相同,b、c粗细相同,如图1所示。连接电路.分别接通a、b、c,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:
①比较a、b两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体________有关。
②比较b、c两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体__________有关。
③由实验可以得出:三个电阻丝阻值从大到小关系是____________。
(2)乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究:
①考虑到没有计时工具,他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处,然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。乙同学是想利用______________来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示,采取的是三个电阻丝_________(选填“串联”或“并联”)的连接方式,请你将未完成的电路连线补充完整。
(______)
③接通电路,观察到小木棍掉落的先后顺序是______________。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系,乙同学推测出:通电时间相同的情况下,电阻大的电阻丝产生的电热_________(选填“多”或“少”),发现该结论与已学的焦耳定律不符。请你帮助他进行解释:在相同的通电时间内,当________时,电阻大的电热就多;当___________时,电阻大的电热就少。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向_____( 选填“左”或“右” )调节使横梁平衡。
(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为_____g,食用油的密度为_____kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比_____(选填“偏大”或”偏小”)。
(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式ρ=_____( 已知水的密度为ρ水 )
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com