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20.如图所示,下列情景中说明力能使物体发生形变的是(  )
A.
力使弓形变
B.
力使撑杆变弯
C. 
力使蓝球向上抛出
D.
力使弹簧伸长

分析 力的作用效果有两种:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状;物体的形变表现在物体形状和体积的变化上;运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变.根据图示情况分析解答.

解答 解:A、力使弓形变说明力能使物体发生形变,故A符合题意;
B、力使杆变弯说明力能使物体发生形变,故B符合题意;
C、力使篮球向上抛出说明了力能改变物体的运动状态,故C不符合题意;
D、力使弹簧伸长都说明力能使物体发生形变,故D符合题意.
故选ABD.

点评 本题考查了力的作用效果,力的作用效果有:使物体发生形变,改变物体的运动状态.解题时结合具体的物理情景,具体问题具体分析、解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.课外小组活动时,老师给小芳两个外表一样、体积不相同的实心物体甲和乙,让他区分哪个是铁块,哪个是铝块.已知ρ>ρ,小芳手边有:弹簧测力计、烧杯、水和细线.下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路,请你帮她补充完整.
(1)用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙的重力G、G
(2)向烧杯中注入适量的水,使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触.用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙此时受到的拉力F、F的大小;
(3)比较$\frac{{G}_{甲}}{()}$和$\frac{{G}_{乙}}{()}$的大小,比值大的是铁.(填“铁”或“铝”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验,由此可得出结论光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.被誉为“万里长江第一隧”的武汉长江隧道(如图)位于武汉长江大桥和长江二桥之间,全长3.6公里,某汽车以60km/h的速度通过该隧道时,大约需要时间3.6分钟,车内驾驶员看到隧道两旁的照明灯向后运动,这是以汽车为参照物的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些.
(2)现在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜(图中未画出),这时需要将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.
(4)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.体积为0.56m3、热值为3.6×107J/m3的煤气完全燃烧放出的热量为2.016×107 J;若这些热量的50%被温度为20℃、质量为40㎏的水吸收,则末温是80℃.[水的比热容是4.2×103J/(㎏•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.一个球沿着粗糙的斜坡加速向下滚,在此过程中球(  )
A.动能增大,重力势能减小,机械能增大
B.动能不变,重力势能减小.机械能减小
C.动能增大,重力势能减小,机械能不变
D.动能增大,重力势能减小,机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表I所示,从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示.
表Ⅰ:2526次普通列车 表Ⅱ:D412次动车组
项目上海苏州常州南京项目上海苏州常州南京
发车时间06:3007:2608:24 发车时间09:1509:5310:34 
到站时间 07:2408:2211:30到站时间 09:5110:3211:45
里程/km084165300里程/km084165300
(1)D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少?
(2)由上海驶往南京,乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示电路,要使灯泡L1,L2串联,则用将(  )
A.S2、S3闭合,S1断开B.S1、S2闭合,S3断开
C.S2闭合,S1、S3断开D.S1闭合,S2、S3断开

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