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4.质量是指物体中所含物质的多少,质量是物体本身的一种属性,在国际单位制中质量的单位是千克(kg),实验室常用天平测量物体的质量.

分析 ①物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态和位置无关;
②在国际单位制中质量的主单位是千克,质量的单位是千克;实验室中常用天平测量物体的质量.

解答 解:①物体所含物质的多少叫质量;质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态和位置无关;
②国际单位制中质量的基本单位是千克,实验室常用天平测量质量.
故答案为:物质的多少;属性;千克(kg);天平.

点评 此题考查质量的特点、单位和测量工具,都属于基础题,难度较小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.汽车是我们熟悉的交通工具,汽车中应用了许多物理知识,请你运用所学的物理知识解释下列问题:
(1)载重汽车都安装了较多的车轮,其目的是减小压强.
(2)把车轮做成圆形的目的是用滚动代替滑动来减少摩擦.
(3)雨雪天请同学们给司机写一句警示语:雨雪天路滑,请减速慢行.
(4)交通规则中严禁车辆超载,请用所学物理知识从一个方面进行解释:超载时汽车质量变大,惯性变大,其运动状态不容易改变,存在安全隐患.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.声音是由物体的振动产生的,但是有关发声体(如音叉)的振动不容易被同学们的眼睛看出来,请你帮助老师设计一个演示实验,使同学们在课堂上能清楚的观察到发声的音叉在振动.
实验器材:音叉 铁架台 乒乓球 细线
设计实验:
(1)将乒乓球用细线悬挂在铁架台上,调整好高度;
(2)敲击音叉,使音叉发声;
(3)将正在发声的音叉靠近乒乓球.
实验现象:音叉的振动将乒乓球弹开
结    论:说明发声体在振动
总结:以上实验设计是为了把音叉振动转化为乒乓球的振动便于观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.“广场舞”在各地频频引发“扰民”争议,是由于声音的响度很大,针对这种现象,某社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”,用无线耳机取代大喇叭,既不耽误锻炼,也除去了“扰民”的烦恼,用无线耳麦取代大喇叭,是从噪声的产生环节进行防治.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例,其中错误的是(  )
A.冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的
B.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的
C.我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象
D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸气液化而成的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一块小石头先后放入装满水的杯子中和装满另一液体的杯子中,溢出水与另一液体的质量之比为4:3,则另一液体的密度为0.75×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.一块大理石的体积为60m3,为了计算大理石的质量,取一小块作为大理石的样品,用天平测得它的质量为200g,再用量筒装入100mL的水,将大理石样品浸没在水中,水面升高到180mL处,利用以上的数据,求这块大理石的总质量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.元旦节后的一天早晨,小洁的爸爸开着小轿车送她上学,上车后一会儿她看见前面挡风玻璃上有一层雾气,前方道路看不太清楚.小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了,小洁感觉到路旁的小树飞快地向后跑去.
(1)小洁感觉到路旁的小树飞快地向后跑去,是以什么为参照物的.
(2)请你用物理知识解释雾气的产生过程.
(3)请你应用物理知识解释她爸爸打开空调雾气消失的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.温度计、体温计的分度值及读数:
(1)图甲是体温计,其分度值和读数分别是0.1℃和38.5℃;
(2)图乙中温度计的分度值和读数分别是1℃和-7℃
(3)若用图甲中体温计未甩一下就直接测正常人的体温37℃,则示数是38.5℃.

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