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如下图所示,同学们在实验课上连接的一些电路,闭合开关后,出现电源短路的是:

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速度的基本单位是__________,时间的基本单位是_______。        

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下面是一些正在振动的物体:甲:手臂以每秒1次的频率上下挥动;乙:蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动;丙:用小锤敲音叉,音叉发生256Hz的振动,以下说法正确的是(  )

     A. 我们只能听见音叉发出的声音,所以丙是声源,其他不是声源

     B. 甲、乙、丙都是声源,我们都能听到它们发出的声音

     C. 甲、乙、丙都是声源,我们只能听到丙发出的声音

     D. 甲和丙是声源,我们能看见振动或听到声音;乙不是声源,因为我们既看不见振动,也听不到声音

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凸透镜和凹透镜在生活中应用很广,爷爷戴的老花镜是  镜,鱼眼的晶状体比人眼晶状体要凸,其折射光的能力  (填“强”或“弱”)一些.

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质量为9kg的冰块,密度为0.9×103kg/m3

(1)求冰块的体积多大?

(2)若冰吸热后,有30cm3的冰融化成水,求冰熔化成的水的质量.

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就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属          (选填“强”或“弱”);有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间,常称作               。某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是            现象。

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小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,数据记录如下:

质量/g

升温100C
加热时间/s

升温200C
加热时间/s

升温300C
加热时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是_____ ________

A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同

C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同

(2)在此实验中,用__________ __________来表示物质吸收热量的多少。

(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。

(4)下列事实能用该实验结果解释的是_______。

A.夏天给教室洒水,感觉凉爽 B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后蛋会变咸

C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

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与如图所示中的食物图对应的电路图是

A. B. C. D.

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 给下列物体的质量填上合适的单位:

   (1) 一名中学生约50     ; (2) 海水的密度约为1.03       

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