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    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是

    [　　]
    A．

    在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动

    B．

    当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声

    C．

    拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同

    D．

    锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是


    1. A.
      在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
    2. B.
      当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
    3. C.
      拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同
    4. D.
      锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是（　　）
    A．在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
    B．当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
    C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同
    D．锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省潍坊市昌邑市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是（ ）
    A．在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
    B．当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
    C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同
    D．锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了

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