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15.小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示.
(1)请你说明在开关S闭合后观察到的现象是(请叙述全面):
L1不发光,L2发光;A1无示数,A2有示数.
(2)请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数.(在需要改动的导线上画“×”,并用铅笔画出改动后的连线)
(3)电路改动后再闭合开关S,小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是在并联电路中,干路的电流大于支路的电流.
(4)小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等.你可能认为他们的实验还有值得改进之处,改进方案:换用不同规格的灯泡进行实验..

分析 (1)电流表应串联接入电路,如果电流表并联在电路中,与电流表并联电路将短路;
(2)要探究并联电路的电流关系,需要使两灯泡并联,分别测出干路和支路的电流;
(3)干路的电流大于支路的电流;
(4)在实验过程中,若两灯泡的规格相同,则会造成支路的电流相等.为使实验结论具有普遍性,应采用不同规格的小灯泡.

解答 解:(1)由图中可知,导线与L1与电流表A1串联后的部分电路并联,所以L1与电流表A1将被短路,L1不会发光,A1也没有示数;有电流通过L2和A2,所以L2发光,A2有示数.
(2)要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,可通过改动导线将L2接入支路中,电路图如图所示.

(3)由电流表A1,A2示数可知,A1小于A2的示数,故可得在并联电路中,干路的电流大于支路的电流;
(4)在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,但支路电流不一定相等;小伟和小红的实验结论是:支路电流相等,说明当时他们所用两个小灯泡的规格是相同的,为得出普遍结论,应换用不同规格的小灯泡进行实验.
故答案为:(1)L1不发光,L2发光;A1无示数,A2有示数;(2)电路图如图所示;(3)在并联电路中,干路的电流大于支路的电流;(4)换用不同规格的灯泡进行实验.

点评 此题是探究并联电路的电流特点实验,主要考查了电路的连接及短路的特点.考查了学生对实际电路的分析能力.同时考查了并联电路的电流特点.为了使实验结论具有普遍性,要选择规格不同的小灯泡.

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6.由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.
实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
时间/min024681012141618
甲的示数/℃70605347423937353433
乙的示数/℃70666158555250484644
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?牛奶的质量;牛奶的初温
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?空气的导热性比水的导热性差;
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:液体单位时间内降低的温度叫做冷却速率.

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3.下列估测最接近实际情况的是(  )
A.体育加试中使用的实心球重约为2N
B.一枚一元硬币的直径约为2.5cm
C.运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/s
D.34寸液晶电视的功率约为10W

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10.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时,利用长木板、毛巾、两块完全相同的带钩长方体木块、弹簧测力计等器材进行实验,得到的如表所示的实验数据.
 实验次数与木块的接触面 木块的放置方式 弹簧测力计的示数/N 
 1 长木板表面 一木块平放 1.8
 2 长木板表面 一木块平放 2.9
 3 毛巾表面 一木块平放 2.4
 4长木板表面  两木块叠加平放 3.6
(1)请你写出表中不合理的数据,并指出在弹簧测力计正常使用下导致该数据不合理的原因2.9 N;由于没有匀速拉动木块造成的;
(2)分析1、4两次实验数据得到的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;
(3)小明同学提出了一个问题:滑动摩擦力大小与摩擦面积的大小是否有关呢?
然后他将木块沿竖直方向截取一半后,测得半截木块所受滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变;
(4)雪后,人们常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,请你从影响滑动摩擦力大小因素的角度说明此做法的道理:在压力不变的情况下,增大了接触面的粗糙程度,增大摩擦力.

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选用器材检测电路图现象及结论
  
 

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