分析 (1)连接电路时开关应断开;根据电流表和电压表的量程和正负接线柱的接法分析;
(2)电流表在干路上,无示数,说明电路故障为断路;如果电压有示数,说明与电压表串联的元件是完好的;如果无示数,说明与电压表串联的元件有断路,或与电压表并联的元件短路或电路中无电源,据此判断故障所在;
(3)根据灯的额定电压确定电压表的量程读数,比较实际电压和额定电压的大小,根据分压原理确定滑片移动的方向;认清电流表的分度值读数,由P额=U额I计算灯的额定功率;
(4)电源电压为6V,根据串联电路电压特点,当灯泡电压为3.8V,滑动变阻器的电压为2.2V<3V,可以利用0~3V量程测量滑动变阻器的电压;按此分析将电压表与滑动变阻器并联进行实验即可.
(5)①计算灯正常工作时的电阻,电源电压为4×1.5V=6V,求出滑动变阻器分得的电压,由分压原理求出变阻的最小电阻;②减小电源电压来达到目的.
解答 解:(1)为保护电路元件,连接电路时,开关应断开;由图可知,电源电压为4节干电池,电源电压为6V,故电压表量程为0-15V;电流应从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出;
(2)闭合开关,发现灯泡不亮,两电表均无示数,则此电路为断路;在开关闭合状态下,将电压表接在电源两端时,电压表有示数,说明电源、电压表是完好的;电压表接在开关两端时有示数,说明开关以外的电路是通路,而开关是断开的,所以,肯定出现故障的元件是开关(电压表接在滑动变阻器两端,因无电源,没有示数);
(3)灯的额定电压为3.8V>3V,电压表选用大量程,分度值为0.5V,示数为3V,所以,为使灯正常发光,应增加灯的电压,减小变阻器的电压,根据分压原理,变阻器连入电路中的电阻减小,滑动变阻器的滑片向右移动;电流表小量程的分度值为0.02A,示数为0.3A,小灯泡的额定功率P额=U额I=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)步骤:①灯泡和滑动变阻器串联在电路中;②把电压表并联在滑动变阻器的两端;③滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V;④读出电流表示数.
(5)方法一:灯正常工作时的电阻RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω,滑动变阻器要分去的电压U滑=6V-2.5V=3.5V的电压,灯才能正常工作,根据分压原理,$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{L}}$=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{L}}$,滑动变阻器的电阻至少为R滑=$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{L}}$×RL=$\frac{3.5V}{2.5V}$×8.3Ω≈11.62Ω,所以,可换最大阻值较大的滑动变阻器(或串联定值电阻);
方法二:由上面的计算可知,“10Ω 1A”的滑动变阻器最大阻值连入电路时,灯的电压仍高于2.5V,所以,也可以采用减小电池个数的方法来减小电源电压达到使灯正常发光的目的.
故答案为:(1)断开;电压表量程选择错误;电流表的正负接线柱接反了;(2)开关发生了断路;(3)电压表;右;1.14;(4)把电压表并联在变阻器两端,移动滑片直至电压表示数等于2.2V,读出电流表示数;(5)换最大阻值较大的滑动变阻器(或串联定值电阻)或减少电池个数.
点评 本题测量灯的电功率,考查电路的连接、故障的查找、及实验方案的设定等,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一只普通鸡蛋所受重力约为1N | |
B. | 排水量为1000t的轮船在长江航行时受到的浮力是10000N | |
C. | 一个人站立时,对地面的压强大约500Pa | |
D. | 阳信县城九龙湖水面大气压值约105Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中a向上下运动,电路中也可产生电流 | |
B. | 图乙中a向左右运动,电路中不可产生电流 | |
C. | 图乙中a向上运动,电路中产生的电流方向与甲中相同 | |
D. | 图乙中a向下运动,电路中产生的电流方向与甲中相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 | |
B. | 压路机的碾子做得质量很大 | |
C. | 注射器针尖做得很尖 | |
D. | 拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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