【题目】在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中,小刚同学做了如下实验。如图所示,让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下,分别观察小车从斜面上同一位置滑下后,在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。
(1)小刚每次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑,目的是为了使小车到达水平面时速度______。
(2)水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明:小车受到的阻力______(选填“越小”、“越大” 或“不变”),速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(3)在此实验的基础上进行科学推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将保持_______(选填“静止状态”、“匀速直线运动状态”或“加速直线运动状态”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较__________,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是______________________________.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流__________,其产生的热量__________.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中的__________(选填“”或“
”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻__________(选填“串联”或“并联”).
(4)小明提议利用上述实验装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中的__________(选填“”或“
”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成__________.水和煤油吸热的多少是通过__________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将电阻分别为5、
、
,的三个定值电阻串联在电路中电源电压保持不变,闭合
,当
分别在“1”、“2”和“3”位置时,电压表示数分别为
、
和
,对应的电流表示数分别为
、
和
;将三组实验数据画在
关系坐标中有三种曲线,符合本实验的图象是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在图中的、
两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
(1)他们应选择序号为__________的两根电阻丝来探究.
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入、
两点间,闭合开关,进行相关实验;实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值__________(选填“较大”或“较小”);电路中装灯泡的主要的作用是____________.
(3)在上面(2)的实验中,判断接入电路中导体电阻大小的方法在初中物理中经常用到,以下描述中的实验中能体现这种方法的有__________.
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
C.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同
D.探究“发声体是否在振动”,将正在发声的音叉放入水中,观察水花溅起
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】额定电压是的灯泡
,正常发光时阻值约为
;小明想准确测出一个小灯泡正常发光时的电阻,实验器材:电源电压为
,电压表,三个阻值不同的电阻(阻值分别为
,
,
),滑动变阻器和开关、导线;小明经过过思考,设计好电路,选择了合适的电阻,完成了灯泡
正常发光时的电阻测定.
(1)画出完成测定的电路图
(__________________)
(2)小明选择的定值电阻是__________.
(3)在这个实验中,滑动变阻器的作用(除了保护电路),主要是____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源两端电压保持不变.开关闭合后,灯
、
都发光.一段时间后,灯
突然不亮,同时灯
变得更亮,电流表的示数变大.产生这一现象可能是由于
A. 灯被短路 B. 灯
断路
C. 灯被短路 D. 灯
断路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上,用细线将一个小球固定在容器底部,当小球完全浸没在水中静止时,细线对小球的拉力为 F。已知小球的重力 G=8N,小球的体积为 10-3m3,水的密度 ρ=1.0×103kg/m3,g 取 10N/kg。求:
(1)小球完全浸没在水中静止时,所受浮力的大小;
(2)细线对小球的拉力 F 的大小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,白板上嵌入LED灯做成的两个发光箭头(图甲),用玻璃杯装半杯水放在白板前(图乙),人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,根据此现象,下列判断正确的是( )
A.玻璃杯下半部相当于一个凸透镜
B.下方箭头是利用凸透镜形成的虚像
C.下方箭头成像原理在生活中应用是照相机
D.乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。
(1)本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上移动的________来体现。若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,________(选填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现;
(2)将小球A放在同一斜面上________(选填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,________,动能越大;
(3)善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案:让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块,这样做________(选填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com