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    7．分子动理论指出：物质是由大量分子组成的，一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力．

    分析 要解答本题需要掌握分子动理论的相关知识；分子动理论指：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力．

    解答 解：分子动理论的相关知识：物质是由分子组成的，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间有相互作用的引力和斥力．引力和斥力是同时存在，同时增大和减小．扩散现象主要表明了分子在不停地做无规则运动．
    故答案为：大量分子；无规则运动；引力和斥力．

    点评 本题主要考查学生对：分子动理论知识的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，电路中的电源电压和灯泡L的电阻保持不变，定值电阻R=20Ω，当灯L两端电压是8V时，灯泡正常发光，此时通过灯泡的是0.8A，电流表用0-0.6A量程，电压表用0-15V的量程．
    （1）灯泡L的电阻是多少？
    （2）开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，此时，灯泡正常发光，则电源电压为多少？
    （3）将滑动变阻器的滑片移到b，闭合S1、S2、S3时，电流表的示数为0.6A，滑动变阻器的最大电阻为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过导体的电流是0A时，电阻为0Ω
    B．粗细相同的导线，长的导线电阻较大
    C．同种材料制成长短一样的导线，细的电阻较大
    D．电路中电压越大，电流就越大，所以电阻就越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列事例中能说明声音可以传递信息的是（　　）
    A．攀登雪山时不能高声讲话，否则有引起雪崩的危险
    B．利用超声波能击碎人体内的结石
    C．正在课间休息的同学，听到上课铃声，就知道上课时间到了
    D．次声波可能会对人体造成危害

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在学习物理的过程中，对所学知识进行梳理非常重要．小明同学在复习过程中非常重视知识的归纳整理，并对所学过的知识进行了分类整理，下表是他归纳整理的一部分，请你帮他在空格中补充完整．
    知识点相同点不同点
    晶体和非晶体的熔化都要吸收热量晶体有熔点，非晶体没有熔点．
    声音和光都具有能量
    蒸发和沸腾蒸发在任何温度下进行，只在液体表面发生；沸腾在一定的温度下，在液体内部和表面同时发生．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
    （1）请你帮他按正确的顺序将序号排列出来CDABE
    A．改变光束的入射方向，再重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
    B．取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
    C．把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）
    D．让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹．
    E．分析实验数据归纳得出结论
    实验次数角i角r
    第一次30°30°
    第二次60°60°
    （2）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上．
    （3）实验中把纸板沿ON向后折去将不能（填能或不能）看到反射光线．因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
    （4）实验结果为：在反射现象中，反射角等于入射角，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．北方冰雪封地后，载运货物常用滑动的爬犁，而不用轮子滚动的车子，如图所示，这是为了增大受力面积，减小对地面的压强，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大压强；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以减小压强．（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．某同学测得物理课本长25.71cm，这个同学测量时所用工具的分度值是1mm，估计值是0.01cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是B
    A．p1＞p2      B．p1＜p     C．F1＞F2       D．F1＜F2
    选择理由：左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大．

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