精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池(每节电池电压 1.5V)串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样:

(1)小张连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表示数约为______A,电压表示数约为_____V

(2)小张仔细检查电路,发现了连接错误,但已经没有足够时间拆掉重新连接电路,聪明的同组学生小刚发现只需要更改某根导线一端的接线位置就可以满足实验要求,请你在需要改动的导线上画“×”,并画出正确的连线;

_______

(3)小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最_______(选填“左”、“右”)端;

(4)小刚测得小灯泡的电流与电压关系图像如图乙所示,可知小灯泡额定功率大小为____________,当灯泡实际电压为额定电压的时的实际电功率为 P1,实际电流为额定电流的时的实际功率为 P2,则 P1______ P2(选填“>”、“<”、“=”);

(拓展延伸)

(5)在初中阶段一般我们将电压表理想化处理,认为电压表的电阻无穷大,接在电路中视为断路,没有电流通过,但实际上电压表电阻并不是无限大,当它两端存在电压时也会有电流流过。基于这一知识,经分析可知:上面测量得到的小灯泡额定功率______小灯泡真实的额定功率(选填“>”、“<”、“=”)。

【答案】0 3 0.75W > >

【解析】

(1)[1][2]由图可知,电流表与灯泡并联,故灯泡被短路,电压表串联在电路中,相当于断路,故电流表的示数为0;此时电压表测量的是电源电压,电压由两节干电池组成,则电压表示数为3V

(2)[3]电压表应并联在灯的两端,电流表应串联在电路中,将灯泡与滑动变阻器相连的导线去掉,并改接灯右端接线柱与电压表负接线柱,如下图所示。

(3)[4]由电路图知,小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最左端。

(4)[5]由乙图知,当灯两端电压为2.5V时,通过小灯泡的电流为0.3A,则灯泡的额定功率为

[6]由下图知,当灯泡实际电压为额定电压的时,此时电流为,实际电流为额定电流的时,此时电压为,根据

(5)[5]由电压表与小灯泡的并联,根据并联分流的特点知,此时通过小灯泡的电流小于电流表所测的电流,电压所测的灯的额定电压准确,根据知,测量得到的小灯泡额定功率大于小灯泡真实的额定功率。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小敏用如图所示电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已在图中标明)。

(1)连接电路时,开关应______

(2)请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大____

(3)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图所示位置,则接线柱______间(填接线柱的数字编号)出现了______(选填短路断路”);

(4)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U﹣I图象如图所示,则小灯泡的额定功率是______W,实验中所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______(选填选项前字母):

A.“5Ω 2A”B.“15Ω 2A”C.“25Ω 2A”D.“30Ω 2A”

(5)小灯泡正常发光时的电阻是______(保留一位小数),小灯泡U﹣I图象不是正比例函数图象,是因为______

(6)在某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1,小灯泡的阻值变化了△R2,则△R1______△R2(选填“>”、“<”“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家新买了一台多功能LED台灯,其结构如图甲所示。S1是控制LED灯的开关,USB接口可以给手机充电。小明发现即使S1断开,USB接口也能正常使用。安全开关S2位于台灯底部的前端,当台灯倾斜,S2离开桌面时,它会自动断开切断台灯的电源:

(1)根据以上信息,请用笔画线代替导线,将图乙中的电路元件接入电路(假设把火线和零线分别看作电源的两极);

_______

(2)小明对开关S2很感兴趣,并开始研究其功能。它将台灯点亮,并保持支架和灯头的夹角不变,试着向后调整支架的位置,当达到图丙所示的位置时,台灯虽未倾倒但底座前端刚好翘起,此时S2断开,台灯熄火。如果把台灯看做是杠杆,此时恰好平衡,则动力臂_______ (填 “大于”、“等于”或“小于”)阻力臂,属于_______杠杆 (填“省力”、“费力”或“等臂”)。接下来,小明向固定在底座上的笔筒中放入一支铅笔,这时台灯底座重新落回桌面,S2闭合台灯亮起。当他再从笔筒中取出这只笔时,台灯底座前端翘起,再次熄灭;

(3)小明设想:如果利用安全开关S2制作一个在手机充电时可以自动断电的控制装置,这样就可以避免因夜间手机充电时间过长而带来的安全隐患。经过思考小明只借助了湿巾和少量的水便设计出了一个简易的装置。以下是小明给的设计方案,请将其补充完整:

<1>抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电;

<2>慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好开始充电;

<3>保持支架和灯头的位置不变,向笔筒中倒入适量的水,使开关S2闭合。一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路。请解释台灯底座前端自动翘起的原因:________________________

<4>在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示AB两端电压保持不变,当开关S闭合时电灯正常发光,当开关S断开时,下列说法中正确的是(  )

A.电灯的实际功率变小;要使灯正常发光,滑块P应向下移动

B.电灯的实际功率变小;要使灯正常发光,滑块P应向上移动

C.电灯的实际功率变大;要使灯正常发光,滑块P应向下移动

D.电灯的实际功率变大;要使灯正常发光,滑块P应向上移动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是 (  )

A.该凸透镜的焦距是 30cm

B.换成焦距为 10cm 的凸透镜,在蜡烛和光屏不动的情况下,凸透镜从紧靠蜡烛向光屏移动,在光屏上可以得到两次清晰倒立的像

C.在凸透镜左侧放一凹透镜,将光屏向右移动还能接收到清晰的像

D.凸透镜与蜡烛不动,去掉光屏,人眼在 100cm 处能看到蜡烛的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,用四个完全相同的滑轮,组装成甲、乙两套滑轮组,用它们分别匀速提升物体G1G2,已知G1>G2,其拉力分别为所F1F2,滑轮组的机械效率分别为12。不计绳重和摩擦,下列选项中正确的是( )

A.F1>F21=2B.F1<F21=2C.F1<F21>2D.F1>F21>2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一款新型四轮沙滩卡丁车满载时的质量为900kg 10min 内满载的卡丁车在水平沙滩上匀速行驶了6km。此过程卡丁车汽油机产生的牵引力为,行驶时每个车轮与沙滩的接触面积为。已知该卡丁车汽油机的效率为30% (汽油的热值取g10N/kg)

(1)卡丁车满载时对沙滩的压强;

(2)牵引力对卡丁车做功的功率;

(3)在这次行驶中消耗汽油的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】额定电压均为6V的甲、乙两灯,U-I图线如图所示下列说法正确的是

A. 甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小

B. 甲、乙两灯的额定功率之比为4:1

C. 甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时,电阻之比为32

D. 甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时,实际功率之比为1:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

为了验证猜想,他进行了如下实验:

把木块(重6N)放在固定的水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图所示读出弹簧测力计示数;在木块上分别放置一个和两个砝码(每个砝码重已知),按上述操作再做两次实验。

(1)通过以上实验步骤可验证猜想_____

(2)请你在虚线框内设计一个记录实验数据的表格,并将第一次实验的数据填入表中;

______

(3)小明对测量摩擦力大小的方案进行了改进,将木块平放在长木板上组装成图所示的装置,匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。请你在右图中画出当拉动长木板过程中,木块的受力示意图。

______

查看答案和解析>>

同步练习册答案