某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据。
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m |
率η | ||
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% | ||
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% | ||
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)分析表中的数据可得出:在其它条件一定时,斜面越缓越 力(选填“省”或“费”);斜面越陡,机械效率越 (选填“高”或“低”)。
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为 。把第4次与第 次测量结果相比较,还能得出:在其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低。
(3)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力 物块所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”) 。
(4)斜面在生产和生活中应用十分广泛,请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例。
举例: 。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图电路L1、L2是两盏完全相同的灯泡,闭合开关S后,L1、L2均正常发光,过一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压,据此可以判断( )
A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了 C.开关S接触不良 D.电阻R损坏了
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2014?天桥区)小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.
(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在 .
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如表.
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)
实验次数 物体到凸透镜距离
(物距u/cm) 像的放大或缩小 像的正立或倒立 像的虚实
1 30 缩小 倒立 实像
2 25 缩小 倒立 实像
3 20 等大 倒立 实像
4 16 放大 倒立 实像
5 12 放大 倒立 实像
6 8 放大 正立 虚像
7 4 放大 正立 虚像
分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、 的实像;如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处,凸透镜所成的像是 ;此像 (选填“能”或“不能”)用光屏承接.
(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是 .
(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动.
(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中 图是画错的, 图反映了放大镜的成像原理.
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科目:初中物理 来源: 题型:
某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时,气敏电阻的阻值将 ,电压表的示数将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
图甲是某种压力秤的电路原理示意图,电压表(量程为0~3V)可对应显示压力的大小。已知R0=100Ω,电源电压U=4.5V保持不变,压力传感器R的阻值随所受的压力变化的图像如图乙。(设踏板的重力忽略不计)
(1)当一个重力大小为600N的中学生站在压力秤上时,电压表的示数为多少伏特?
(2)此时电路所消耗的总功率为多少瓦特?
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科目:初中物理 来源: 题型:
放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C。茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
A
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科目:初中物理 来源: 题型:
POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是
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科目:初中物理 来源: 题型:
在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”
(1)于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电路如图18甲所示.通过实验观察到的现象如图18乙所示.该实验表明:两个通电导体之间 _________ .
(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变。小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由 _________ 的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场
对通电导体的作用力的方向与 _________ 的方向和 _________
的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向
变化了,它受到的磁场力的方向就会改变。
(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,
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的情况: ;通过这个问题,你得到了怎样
的启示: 。
图18
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