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【题目】如图所示,在装满水的烧杯中,将空的饮料罐慢慢向下按,我们发现需要向下按的力越来越大。根据以上的实验过程,下列猜想最符合研究目的的是(

A.饮料罐的体积越大,所受浮力越大

B.饮料罐排开液体的体积越来越大,其所受的浮力越来越大

C.饮料罐浸没在液体中越深,所受浮力越大

D.向下按时施加的力越大,饮料罐所受浮力越大

【答案】B

【解析】

A.饮料罐的体积与其所受浮力无关,这个猜想与研究目的不相符合,A项不合题意;

B.根据阿基米德原理可知,浮力与液体的密度、排开液体的体积有关,饮料罐排开液体的体积越来越大,其所受的浮力越来越大,这个猜想与研究目的相符合,选项B符合题意;

C.饮料罐浸没在液体中越深,其排开液体的体积和液体的密度都没变,所以浮力不变,这个猜想与研究目的不相符合,C项不合题意;

D.向下按时施加的力大小与饮料罐所受浮力大小无关,向下按时施加的力较小,但是排开的液体体积较大,则饮料罐所受浮力也会较大,这个猜想与研究目的不相符合,D项不合题意。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究二力平衡的实验中,某实验小组将一个物块置于水平桌面上,在物块的两端分别系上细线,细线绕过固定在桌子边缘的滑轮在另一端悬挂钩码,实验中使用的钩码完全相同,调整滑轮的高度使细线在桌面以上的部分水平且在同一直线上。当左侧细线悬挂两个钩码而右侧悬挂一个钩码时,物块在桌面上保持静止状态(如图所示)。以下说法中正确的是(  )

A.此实验说明互相平衡的两个力的大小可以不相等

B.如果去掉左侧的一个钩码,物块仍可以保持静止

C.如果在右侧增加一个钩码,物块仍可以保持静止

D.如果在右侧增加两个钩码,物块仍可以保持静止

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【题目】如图所示是油量自动测定装置的示意图,O为杠杆支点,R0为定值电阻,Rx是滑动变阻器,当闭合开关S后(

A. 滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大

B. 电流表的读数随油量的增加而减小

C. 电压表的读数随油量的增加而增大

D. 电压表改装成油量表刻度均匀

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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为30V,电阻R1为15Ω.同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5A.求:

(1)通过电阻R1的电流;

(2)电阻R2的阻值;

(3)电阻R2消耗的功率。

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【题目】课外活动时,同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台,电热丝R一段,开关两个,插头一只,导线若干.同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机.老师提出要求:吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风;只闭合开关S2时既不发热也不吹风;同时闭合S1S2时吹热风.下列各图是四位同学分别设计的电路连接图,其中符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】实验桌上有两个外形相同的小灯泡,分别标有“”和“”字样.实验前小梅认为:标有“”字样的灯泡一定比标有“”字样的灯泡更亮一些.请你根据所学知识,自选器材设计一个简单可行的实验,证明小梅的认识是错误的.

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【题目】用电流表和电压表测小灯泡的电功率.

)如图所示的电路中,已经接好了一部分导线,请将电流表(用量程)正确接入电路中______

)在右侧的方框内画出实验电路图__________

)闭合开关前,图中变阻器的滑片应放在__________端(填“”或“”).

)测量时,小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流如图所示.则电压表的示数是__________,电流表的示数是__________,小灯泡的电功率是__________

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【题目】如图所示为探究“磁生电”的实验装置.

(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB__________(选填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA“)运动时,电流计指针会发生偏转.

(2)若保持导体棒AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________________

(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:____________操作改进:______________.

(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为________,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与__________有关.

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【题目】下列数据最接近实际的是

A. 一个中学生的体积为1m3

B. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s

C. 岳阳市的平均气温约为50℃

D. 不高于220V的电压为人体的安全电压

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