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【题目】如图甲所示,在标准大气压下,用烧水效率为28%的普通煤炉把壶内初温为20℃、质量为5kg的水烧开,需完全燃烧煤的质量为kg.为提高煤炉效率,某大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,则双加热煤炉的烧水效率是 . [q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]

【答案】0.2;42%
【解析】解:(1)1标准大气压下水的沸点为100℃,把壶内20℃,5kg水烧开,水吸收的热量:Qcmt1=4.2×103J/(kg℃)×5kg×(100℃20℃)=1.68×106J,普通煤炉的烧水效率为28%,由η 可得煤完全燃烧放出的热量:QQη=1.68×10628%=6×106J,由Qmq可得普通煤炉完全燃烧煤的质量:m =0.2kg
(2)由题可知,双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,则炉壁间水吸收的热量:Qcmt2=4.2×103J/(kg℃)×10kg×(40℃20℃)=8.4×105J,而壶内水的初温、末温以及质量均不变,则壶内水吸收热量不变,所以,双加热煤炉中水吸收的总热量:Q吸总Q+Q=1.68×106J+8.4×105J=2.52×106J,由题意可知,双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等,则这些煤完全燃烧放出的热量不变,所以,双加热煤炉的烧水效率:η′= ×100%=42%.
故答案为:0.2;42%.

(1)利用吸热公式求水吸收的热量;知道普通煤炉的烧水效率,利用效率公式可得煤完全燃烧放出的热量;利用Q=mq可得普通煤炉完全燃烧煤的质量;

(2)由题知,双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃,根据吸热公式求出炉壁间水吸收的热量;因壶内水吸收热量不变,则可求出双加热煤炉中水吸收的总热量(有用能量);因双加热煤炉中煤完全燃烧放出的热量不变,利用效率公式求出双加热煤炉的烧水效率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
① 按图所示的电路图连接电路.
2 闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
3 在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
4 测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? , 为什么?
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 . 改进方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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【题目】小明在乘公交车时发现车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(相当于开关).当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,感兴趣的他设计了甲、乙两个电路;观看举重比赛时,他发现比赛中有三名裁判,主裁判一名,副裁判两名,只有当主裁判和至少一名副裁判都按下自己按钮时,指示杠铃被成功举起的灯泡才亮,他又设计了丙、丁两个电路.小明设计的电路中符合上述实际情况的是( )

A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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【题目】如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的 , 从而减小了导线的 , 以达到减少输电线上电能损失的目的.

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【题目】如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像.下列说法正确的是(

A.该凸透镜的焦距大于13cm
B.只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
D.将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜

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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”,所用装置如图(每个滑轮的重相同),通过实验分别得到对应的四组实验数据,如下表所示.


(1)实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计;
通过比较两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号).
(2)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整;在丁图中,若拉力F向右倾斜(如虚线所示),则测出的机械效率将(选填“变大”、“变小”、或“不变”)
(3)在不计摩擦的情况下,要探究滑轮组提升物体时效率的高低与动滑轮重是否有关,应进行两次实验(填实验次数的序号),通过这两次实验数据得出的结论是:

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【题目】在“探究串联电路的电压”实验中,小华同学设计了如图所示的电路.

(1)在连接电路中,开关应该处于状态;实验中最好选用 (选填”相同”或”不同”)规格的灯泡.
(2)根据电路图连接好电路,闭合开关后,电压表指针发生如图乙所示的偏转,原因是改正错误后,再次闭合开关进行实验,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0V,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是
(3)故障排除后,小华根据电路图做了三次实验,并记录了数据.其中第三次实验测总电压时,表盘示数如图丙所示,请将该次数据填入下面表格中.分析下表中的数据,可得出的结论为:

实验次数

L1两端的电压/V

L2两端的电压/V

串联总电压/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

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【题目】南极是世界上一个寒冷的地方,常年温度在-65℃,但在这里却生活着可爱的企鹅宝宝,如图.下列说法中正确的是( )

A.由于冰的比热容比较大,所以南极的昼夜温差小
B.两只企鹅宝宝的体表温度相同,它们“牵手”时会发生热传递
C.冰熔化的过程中,温度不变,内能增加
D.南极很冷,因此0℃的冰山没有内能

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【题目】为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.

(1)请在图甲中画线把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压.
(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为.根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是.
(3)纠正后得到并联电路中的电压规律为.

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