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在地上放一个去掉灯罩的台灯,让发光的灯泡朝上,手里拿一个放大镜,把它放在灯泡上方距灯泡1cm远的地方,然后慢慢向上面移动,到了一定的距离,你会在天花板上看到一个由灯丝形成的像;再向上移动,就会在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像,它们被放大了,不过是倒着的.这套装置实际上就是一个______机.对于后一种情况,灯丝就是光源,灯泡玻璃上的文字相当于______片,______相当于荧幕.
【答案】分析:知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时,凸透镜成倒立放大的实像,幻灯机和投影仪都是根据这个原理制成的.
解答:解:由题意知,在天花板上成了灯泡倒立放大的实像,幻灯机或投影仪就是根据这个原理制成的.所以这套装置相当于幻灯机,灯泡玻璃上的文字相当于幻灯片,天花板相当于荧幕.
故答案为:投影(或幻灯);投影(或幻灯);天花板.
点评:此题主要考查了凸透镜成像的规律,要熟练掌握成像特点与物距、像距之间的关系,能将所学的知识与生活现象联系起来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小吴等同学在课外实践活动中,进行了这样的实验:如图所示,在地上放一个去掉灯罩的台灯,让发光的灯泡朝上.手拿来一个放大镜,把它放在灯泡上方几厘米远的地方,然后慢慢向上面移动的过程中,小吴他们观察到这样的两种现象:第一种现象,放大镜向上移到某一位置时,在天花板上看到一个由灯丝形成的像;第二种现象,将放大镜继续向上移动到一个新的位置时,在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像,它们被放大了,不过是倒的.
根据上述短文提供的信息,思考并回答下列问题:
(1)在放大镜、照相机、投影仪、摄像机、眼睛、望远镜之中和这套装置物理原理相同的是:
投影仪
投影仪

(2)好动脑筋的小吴同学发现,在上述装置中只要再添加一个器材,就能让天花板上的像移到竖直墙壁.小吴添加的是
平面镜
平面镜

(3)请将此装置和研究凸透镜成像的实验相比较.灯丝相当于烛焰的
A
A

A.第一种现象        B.第二种现象
C.两种现象都是      D.两种现象都不是.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在地上放一个去掉灯罩的台灯,让发光的灯泡朝上,手里拿一个放大镜,把它放在灯泡上方距灯泡1cm远的地方,然后慢慢向上面移动,到了一定的距离,你会在天花板上看到一个由灯丝形成的像;再向上移动,就会在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像,它们被放大了,不过是倒着的.这套装置实际上就是一个
投影(或幻灯)
投影(或幻灯)
机.对于后一种情况,灯丝就是光源,灯泡玻璃上的文字相当于
投影(或幻灯)
投影(或幻灯)
片,
天花板
天花板
相当于荧幕.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小吴等同学在课外实践活动中,进行了这样的实验:如图所示,在地上放一个去掉灯罩的台灯,让发光的灯泡朝上.手拿来一个放大镜,把它放在灯泡上方几厘米远的地方,然后慢慢向上面移动的过程中,小吴他们观察到这样的两种现象:第一种现象,放大镜向上移到某一位置时,在天花板上看到一个由灯丝形成的像;第二种现象,将放大镜继续向上移动到一个新的位置时,在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像,它们被放大了,不过是倒的.
根据上述短文提供的信息,思考并回答下列问题:
(1)在放大镜、照相机、投影仪、摄像机、眼睛、望远镜之中和这套装置物理原理相同的是:________.
(2)好动脑筋的小吴同学发现,在上述装置中只要再添加一个器材,就能让天花板上的像移到竖直墙壁.小吴添加的是________.
(3)请将此装置和研究凸透镜成像的实验相比较.灯丝相当于烛焰的________
A.第一种现象    B.第二种现象
C.两种现象都是   D.两种现象都不是.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南京三中(东校区)八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小吴等同学在课外实践活动中,进行了这样的实验:如图所示,在地上放一个去掉灯罩的台灯,让发光的灯泡朝上.手拿来一个放大镜,把它放在灯泡上方几厘米远的地方,然后慢慢向上面移动的过程中,小吴他们观察到这样的两种现象:第一种现象,放大镜向上移到某一位置时,在天花板上看到一个由灯丝形成的像;第二种现象,将放大镜继续向上移动到一个新的位置时,在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像,它们被放大了,不过是倒的.
根据上述短文提供的信息,思考并回答下列问题:
(1)在放大镜、照相机、投影仪、摄像机、眼睛、望远镜之中和这套装置物理原理相同的是:______.
(2)好动脑筋的小吴同学发现,在上述装置中只要再添加一个器材,就能让天花板上的像移到竖直墙壁.小吴添加的是______.
(3)请将此装置和研究凸透镜成像的实验相比较.灯丝相当于烛焰的______
A.第一种现象        B.第二种现象
C.两种现象都是      D.两种现象都不是.

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