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12.如图所示,有一质量不计的长木板,左端可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着木板.现使物块向左缓慢移动,木板始终在水平位置保持静止.则在此过程中,拉力F(  )
A.逐渐变小B.逐渐变大C.始终不变D.先变大后变小

分析 如图,在物体向左运动的过程中,杠杆受到物体的压力(即阻力)等于物块的重力,再确定动力臂和阻力臂,根据杠杆平衡条件FL=GL′分析动力的大小变化.

解答 解:如图,设长木板长为L,则动力臂为L,物块对木板的压力(即杠杆受到阻力)等于物块的重力,即F′=G,阻力臂为L′,
根据杠杆平衡条件FF1l1=F2l2可得,FL=GL',即$F=\frac{GL'}{L}$,
由图可知,动力臂L始终保持不变,物块重力G大小不变,当物块向左缓慢移动过程中,阻力臂L′逐渐变小,则拉力F也将逐渐变小.
故选:A.

点评 本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,根据题意分析出这一过程中,阻力和动力臂不变,再结合阻力臂的变化,便可正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)完成图甲中的光路图:
(2)如图乙所示是安装在小区进出口的栏杆(粗细均匀的直杆)示意图,当在A处施加一个力F,可将栏杆压到如图所示位置,请在图中做出此时最小压力F的示意图和重力G的力臂;
(3)如图丙所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.探究“一定电压下,电流与电阻的关系”.提供的实验器材有电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(10Ω,15Ω,20Ω),滑动变阻器一个(40Ω,1A),导线若干.
(1)请根据图1电路图用笔画线将图2实物图连接完整.

(2)实验时,在a、b间先接入20Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P使电压表的示数为2V,记下相应电流值,再改接15Ω的电阻,此时滑片P应向E(选填“E”或“F”)端移动,移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻R两端电压不变.
(3)如表所示,根据分析,得到的结论是电压一定时,电流与电阻成反比.
R/Ω101520
I/A0.20.130.1
(4)闭合开关,电表均正常工作,但一段时间后,电流表示数为0,电压表示数接近电源电压,则出现故障的原因可能是电阻R断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想.如图是他们进行探究实验的实验装置图.

(1)李丽同学为了完成他自己的探究应该按甲、丙两个图所示的方案进行.
(2)张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;根据表中记录的数据,可以作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象;
根据图象可以得出Ff与FN的关系是成正比.
FN/N1.01.52.02.53.0
Ff/N0.40.60.81.01.2
(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论.而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论.你认为李丽的结论是错误的;错误的原因实验中没有保持压力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.完成如图中的三孔插座与家庭电路的连接.

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17.将两个定值电阻R1和R2串联在电压恒为U的电源两端,R1消耗的功率为1W,R2消耗的功率为2W,则定值电阻R1:R2=1:2.若将这两个定值电阻并联在该电源上.则电路消粍的总功率为13.5W.

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4.如图所示.将两块分别带正、负电的金属板水平放置,在其上方某一高度处.将一个带负电的小球从静止释放.小球从上方金属板的小孔进入又从下方金属板的小孔穿出. 请画出小球从释放并到达下板小孔的过程中运动速度v随时间t变化的大致图象(要求:选择你认为可能的一种情况作图即可).

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1.如图所示,要使三灯并联需要(  )
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2.关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
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B.导体中的电流迅速变化时,周围会产生电磁波
C.法拉第是第一个发现了电与磁之间存在联系的科学家
D.西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合

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