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如图所示，是小明没有完成的家庭电路图，请将他所缺的部分补上，并使开关控制灯泡．

答案：

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?凉山州）小明同学做测量“小灯泡电功率”的实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线．如图所示，是小明没有连接完的实验电路．
（1）请你用铅笔画线，帮助小明将实物电路连接完整．
（2）小明连好电路后，闭合开关之前，滑片P滑到最

左

（选填：“左”或“右”）端，这样做的目的是

保护电路

．
（3）小明闭合开关后，移动滑片P到某处，电压表示数为l．8V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向

右

（选填：“左”或“右”）端滑动．
（4）下表为小明同学的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	1.5	0.16	0.24	P_额=（0.24+0.50+0.66）/3=0.47
2	2.5	0.20	0.50
3	3．O	0.22	0.66

老师认为小明同学数据处理有误，其错误是

额定功率取了平均值

，你认为正确的测量结果应该是P_额=

0.50

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．

（1）实验中，小明是通过观察物体在泡沫上的压痕深浅来比较压力作用的效果．采用的是下列中的哪一种方法？

A．控制变量法　　 B．类比法　　 C．转换法　　 D．累积法
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：

在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显

．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较实验中的图

甲丙

．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：

没有控制压力大小相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明同学做测量“小灯泡电功率”的实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线．如图所示，是小明没有连接完的实验电路．
（1）请你用铅笔画线，帮助小明将实物电路连接完整．
（2）小明连好电路后，闭合开关之前，滑片P滑到最（选填：“左”或“右”）端，这样做的目的是．
（3）小明闭合开关后，移动滑片P到某处，电压表示数为l．8V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填：“左”或“右”）端滑动．
（4）下表为小明同学的实验记录分析表：
实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 1.5 0.16 0.24 P_额=（0.24+0.50+0.66）/3=0.47
2 2.5 0.20 0.50
3 3．O 0.22 0.66
老师认为小明同学数据处理有误，其错误是________，你认为正确的测量结果应该是P_额=________W．

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科目：初中物理 来源：2010年四川省凉山州中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学做测量“小灯泡电功率”的实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线．如图所示，是小明没有连接完的实验电路．
（1）请你用铅笔画线，帮助小明将实物电路连接完整．
（2）小明连好电路后，闭合开关之前，滑片P滑到最______（选填：“左”或“右”）端，这样做的目的是______．
（3）小明闭合开关后，移动滑片P到某处，电压表示数为l．8V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填：“左”或“右”）端滑动．
（4）下表为小明同学的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	1.5	0.16	0.24	P_额=（0.24+0.50+0.66）/3=0.47
2	2.5	0.20	0.50
3	3．O	0.22	0.66

老师认为小明同学数据处理有误，其错误是______，你认为正确的测量结果应该是P_额=______W．

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