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    如图所示，将一个各表面粗糙程度相同重12N的矩形木块平放在水平桌面上，在6N的水平拉力作用下，恰好作匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为
    6
    6
    N；若改将面积较小的侧面放置在水平桌面上，并用8N的水平力拉它向前运动，此时木块所受的摩擦力为
    6
    6
    N．
    分析：（1）匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件求出木块进行匀速直线运动的物体受到的滑动摩擦力大小．
    （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小、运动速度、拉力大小都没有关系．
    解答：解：（1）木块受到6N的拉力在水平面上进行匀速直线运动，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小是6N．
    （2）当拉力增大为8N时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，大小还是6N，现在拉力大于滑动摩擦力，物体将进行加速运动．
    故答案为：6；6．
    点评：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种题型．
    （2）抓住滑动摩擦力大小的影响因素，是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）进一步探究：
    晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发声偏转，进一步做了如下实验：
    板的材料 板的厚度 通入板的电流 磁场强弱 电压表示数
    甲 d I B U1
    乙 d I B U2（U2≠U1）
    甲 2d I B 0.5U1
    乙 d 2I B 2U2
    甲 d I 2B 2U1
    乙 0.5d 3I 3B  
    （1）请你将表中的空格填上．
    （2）请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个，导线若干．设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置．
    ①请在右框内画出装置示意图．
    ②说明工作过程．
    ③上述过程中液体密度的大小不能直接比较，而是通过电压表示数来比较的，这是利用了
    转换
    转换
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?徐汇区一模）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别进行实验，每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽，槽中液体不同．实验时，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度，如图所示是其中一个小组观察到的现象，另两个小组也同样进行了实验．根据各自观察到的实验现象，每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想．他们的猜想是：
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    ．
    各小组继续实验，他们分别在玻璃管中加入适量的水，如图所示，
    使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，测出此时玻璃管内水的质量，求出管内水对橡皮膜的压强．他们认为，依据
    二力平衡
    二力平衡
    知识，橡皮薄膜保持平整时，管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强．各小组交流了有关实验数据，如表一、表二、表三所示．
    表一 甲小组         
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    1 0.8×103 0.3 2.4×103
    2 0.8×103 0.45 3.6×103
    3 0.8×103 0.675 5.4×103
    表二 乙小组        
    验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    4 1×103 0.24 2.4×103
    5 1×103 0.36 3.6×103
    6 1×103 0.54 5.4×103
    表三 丙小组
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强
    （帕）
    7 1.2×103 0.20 2.4×103
    8 1.2×103 0.3 3.6×103
    9 1.2×103 0.45 5.4×103
    （1）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种液体内部的压强与深度成正比
    同种液体内部的压强与深度成正比
    ．
    （2）分析比较实验序号
    1、8或2、9
    1、8或2、9
    的数据及相关条件，可得出初步结论：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
    （a）分析比较
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    ；
    （b）分析比较
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U一I图象如图所示．将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从10V开始减小，电流表的示数从0.4A开始增大．闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省汕头市金中南校九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    进一步探究：
    晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发声偏转，进一步做了如下实验：
    板的材料板的厚度通入板的电流磁场强弱电压表示数
    甲dIBU1
    乙dIBU2（U2≠U1）
    甲2dIB0.5U1
    乙d2IB2U2
    甲dI2B2U1
    乙0.5d3I3B 
    （1）请你将表中的空格填上．
    （2）请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个，导线若干．设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置．
    ①请在右框内画出装置示意图．
    ②说明工作过程．
    ③上述过程中液体密度的大小不能直接比较，而是通过电压表示数来比较的，这是利用了______法．

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    科目：初中物理 来源：2007年山东省青岛市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    进一步探究：
    晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板．如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发声偏转，进一步做了如下实验：
    板的材料板的厚度通入板的电流磁场强弱电压表示数
    甲dIBU1
    乙dIBU2（U2≠U1）
    甲2dIB0.5U1
    乙d2IB2U2
    甲dI2B2U1
    乙0.5d3I3B 
    （1）请你将表中的空格填上．
    （2）请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个，导线若干．设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置．
    ①请在右框内画出装置示意图．
    ②说明工作过程．
    ③上述过程中液体密度的大小不能直接比较，而是通过电压表示数来比较的，这是利用了______法．

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