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    （1）手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因．
    ①______；
    ②______．
    （2）甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题．

    （1）甲的问题：_______；（2）乙的问题：______；　　（3）丙的问题：______．

    解：：（1）手电筒闭合开关后不发光，灯泡不亮的原因：
    ①灯丝断了，没有电流通过灯的灯丝，所以灯不亮；
    ②电池供电不足，通过灯的电流太小，灯的实际功率太小，不能发光；
    故答案为：①灯丝断了；②电池供电不足．
    （2）（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；
    （2）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；
    （3）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了．
    分析：（1）手电筒闭合开关后不发光的原因有三：①灯被短路，②电路某处开路，③电源电压太低；
    （2）电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“-”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题．
    点评：本题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、（1）手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因．
    ①在电路某处可能发生的情景是：
    电路某处开路
    ；
    ②在电源处可能发生的情景是：
    电池供电不足
    ．
    （2）如图，两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，但只要仔细观察．或许你就能够读出它的示数．请您尝试一下：左边电流表的示数为
    3.5
    mA；右边电流表的示数为
    36
    uA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因．
    ①
    灯丝断了
    灯丝断了
    ；
    ②
    电池供电不足
    电池供电不足
    ．
    （2）甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题．

    （1）甲的问题：
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    _；（2）乙的问题：
    量程太大了
    量程太大了
    ；    （3）丙的问题：
    量程太小了
    量程太小了
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因．
    ①在电路某处可能发生的情景是：______；
    ②在电源处可能发生的情景是：______．
    （2）如图，两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，但只要仔细观察．或许你就能够读出它的示数．请您尝试一下：左边电流表的示数为______mA；右边电流表的示数为______uA．

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因．
    ①在电路某处可能发生的情景是：    ；
    ②在电源处可能发生的情景是：    ．
    （2）如图，两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，但只要仔细观察．或许你就能够读出它的示数．请您尝试一下：左边电流表的示数为    mA；右边电流表的示数为    uA．

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