Question

（2013?历下区二模）小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处，例如电荷有正、负两种，磁体有南、北两极；电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥，相反的吸引．小乐想起自己玩磁体的经历，两块磁体磁性越强，靠的越近，磁力越强．于是他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．
（1）这个力的大小可以通过

丝线与竖直方向的夹角大小

显示出来．
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用

塑料泡沫小球

（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）．
（3）根据实验现象，可得出结论

在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大

．
（4）接下来使小球处于同一位置，增大小球所带的电荷量，继续实验…
实验结束后，小乐陷入了思考中．磁体之间没有直接接触，就会有吸引力或排斥力，是因为磁体周围有磁场．电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，难道电荷周围有

电场

．（ 友情提示：大胆写下你的猜想！）

Answer 1

分析：（1）在小球质量一定的情况下，丝线与竖直方向的夹角越大，小球受到的电荷间作用力越大．
（2）小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显．
（3）分析图示实验情景，然后得出实验结论．
（4）磁体间的作用力通过磁场而发生，电荷间的作用力是通过电场而发生的．

解答：解：（1）这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来．
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用塑料泡沫小球．
（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大．
（4）电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，电荷周围有电场．
故答案为：（1）丝线与竖直方向的夹角大小；（2）塑料泡沫小球；（3）在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；（4）电场．

点评：本题是一道实验探究题，有一定的难度，认真分析图示实验情景即可正确解题．