分析 实验要采用控制变量法,要控制豆浆与牛奶的质量、初温相同;
(1)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来.相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多.
(2)判断牛奶与豆浆的比热容的大小,有两种方法:
可判断两种物质在升高相同温度的情况下,所用时间的多少.用时较多的,说明吸收的热量多,则比热较大;
可判断两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少.温度升高较多的,则比热较小.
解答 解:
(1)将牛奶和豆浆同时浸入同一热水中,热水在相同的时间内放出的热量就是相等的,豆浆和牛奶吸收的热量也就是相等的,豆浆和牛奶吸热的多少是通过加热时间来反映的.
(2)分别在两个瓶子里盛质量相同的、初温都 是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中.观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.
(3)由热量计算公式Q=cm△t可知,物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关;控制牛奶和豆浆的质量相同,温度的变化量相同,比较加热时间的长短来判断比热容的大小.加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.说明吸收相同的热量,牛奶升高的温度慢,说明牛奶的比热容大.因此要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对牛奶加热的时间长些.由于豆浆的比热容小,因此升高相同的温度,吸收的热量少.由此可知豆浆比牛奶的吸热能力弱.
(4)结合题目和图象可知,加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.所以A图线代表豆浆,B图线代表牛奶.
故答案为:(1)加热时间的长短;(2)质量;(3)牛奶;少;(4)B.
点评 本题主要考查对如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容(吸热能力)大小的了解.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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A. | 热机都是把内能转化为机械能 | |
B. | 热机做的有用功越多,效率就越高 | |
C. | 燃料燃烧是否充分不影响热机的效率 | |
D. | 通过热机内能可全部转化为机械能 |
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A. | 这套装置的额外功占总功的20% | |
B. | 用该装置提升货物的重量一定会比效率为60%的机械要重 | |
C. | 增加滑轮重量能够提升该装置的机械效率 | |
D. | 拉力F的功率越大,则该机械有用功占总功的比例越大 |
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