如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:
(1)木箱匀速上升的速度;
(2)工人师傅做的有用功;
(3)动滑轮的重力.
科目:初中物理 来源: 题型:
用水把两块平行的玻璃之间的空气排开后,沿垂直玻璃板方向把它们分开,必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力,这是由于 的作用。两块玻璃越大,分开它们的作用力 ,因为 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
家用电磁炉以其高效、节能成为新一代智能灶具,小明在家中关闭其他所有用电器,在只有电磁炉正常工作的情况下.请你回答下列有关问题:
(1)1标准大气压下,锅内装有4.5L温度为20℃的水,给电磁炉通电把水加热到沸腾,水至少吸收多少热量?[水的密度为1.0×103kg/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
(2)把上述水烧开用了20min.家中安装的标有“3000r/(kW•h)”的电能表转了1400圈,求该电磁炉的额定功率?
(3)此电磁炉烧水时的效率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种 ,应用密度可以 物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1:
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为 ;
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;
4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:(1) ;(2) 。
【提出问题】
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:
实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
我省江汉平原地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态)。
(1)小刚将天平放在水平桌面上,如图12甲所示,他先要移动游码至标尺左端 处,然后再调节 ,直至天平平衡。
(2)接着用调好的天平称出空烧杯的质量为31.2g,然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图12乙所示,则烧杯和石油样品的质量为 g。最后将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图12丙所示,石油的体积为 ml。
(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为 kg/m3。
(4)请对本次测量进行评估:你认为小刚测量的石油密度值 (偏大或偏小),造成该测量结果的原因是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华同学为了测量某种液体的密度,进行以下实验
(1)把天平放在 ,将游码移至 处,然后调节 ,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的一部醋分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是: 、 、 (填字母代号)。
(3)由图9所示,可得杯子及杯内剩余液体的总质量为 g.液体的体积为 cm3.
(4)根据 实验数据计算出液体的密度是 g/cm3= kg/m3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量,他先在烧杯内放入适量水,再将塑料碗轻轻放入水中,如图甲所示,测出此时烧杯内水的深度为h1;将金属球放在塑料碗中,放入球后的状态如图乙所示,测出此时烧杯内水的深度为h2;将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中,如图丙所示,测出此时烧杯内水的深度为h3.下列有关叙述中,正确的是( )
A.金属球的体积是(h3﹣h2)S B. 金属球的体积是(h2﹣h1)S
C.金属球的质量是ρ水(h2﹣h1)S D.金属球的质量是ρ水(h3﹣h1)S
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