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    9．某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．

    （1）连接电流表时应选用0～0.6A的量程．
    （2）请用笔画线代替导线，完成图1实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
    （3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡灯丝断了．
    （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
    （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
    电压　U/V1.01.52.02.53.03.84.0
    电流　I/A0.180.20.220.250.280.310.32
    电功率P/W0.180.30.440.6250.841.1781.28
    灯泡发光情况很暗------→暗----→正常发光→很亮
    （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，灯泡发光越亮．

    分析 （1）电流表量程的选择由灯泡的额定电压和额定功率计算电流来确定，电流表串联在电路中，测灯泡的电流．
    （2）电压表量程由灯泡的额定电压确定，电压表和灯泡并联测灯泡的电压．
    注意电压表和电流表的正负接线柱．
    （3）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联联在电路中，电压表测量电源电压；
    灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
    灯泡以外的地方断路，整个电路都处于断开状态，灯泡不亮，电压表和电流表都没有示数．
    （4）首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
    （5）知道灯泡的额定电压和额定电流，根据P=UI计算额定功率．
    （6）灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮．

    解答 解：（1）由P=UI可得，I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3.8V}$=0.26A＜0.6A，所以电流表选择0～0.6A量程．
    （2）电流表选择0～0.6A量程，电流表与灯泡串联测量灯泡的电流，
    灯泡的额定电压为3.8V，电压表选择0～15V量程，电压表与灯泡并联，
    注意电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．如图．

    （3）灯泡不亮，电流表几乎不动，电路电阻很大，几乎断路，所以电压表串联在电路中，测电源电压，所以灯泡断路．
    （4）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.31A．
    （5）P′=U′I′=3.8V×0.31A=1.178W．功率的单位是W．
    （6）从实验数据知，灯泡亮度取决于灯泡的实际功率，灯泡实际功率越大，灯泡越亮．
    故答案为：（1）0～0.6A．
    （2）见上图．
    （3）灯泡灯丝断了．
    （4）0.31．
    （5）W；1.178．
    （6）实际功率，实际功率越大．

    点评 从数据分析得出灯泡亮度与灯泡的实际功率有关，这种形式不但考查了学生掌握知识的情况，同时也考查了学生对数据处理的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，
    （1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，使它做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为3N．
    （2）小明将木块竖起方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉花和小车，如图所示．
    （1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
    （2）下面是记录实验情况的表格，请你将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
    （3）水平表面越光滑，小车运动的路程越大（大/小），速度减小得越慢（快/慢）；
    （4）推理得出：如果运动物体不受阻力，运动的小车将保持匀速直线运动（匀速直线运动/静止）状态．
    实验序号水平材料（a）小车受阻力的情况（b）小车运动的路程
        
        
       

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）如图1甲所示，物体的长度为2.65cm．
    （2）如图2乙所示，电能表的示数为3662.5度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图1所示，该物体的长度是2.45cm．如图2所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上作匀速直线运动，木块受到的摩擦力为2.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，用F为20N的拉力，通过滑轮组拉着重为200N的物体在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为60N，拉力F的功率是24W．（不计绳和滑轮的重力以及滑轮与绳子之间的摩擦力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．某同学用了一个焦距为10cm的凸透镜做实验．将一枝花从离透镜30cm处逐渐移15厘米处的过程中（　　）
    A．像逐渐变小，像距逐渐变小B．像逐渐增大，像距逐渐增大
    C．像先变小后变大，像距逐渐增大D．像一直增大，像距先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小明设计的实验装置如图甲所示，两个透明容器中密封着等量的空气，通过U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，将两容器中的电阻丝串联起来接到电原两端，通过两段电阻丝的电流相同，通电一定时间后，可以发现，电流产生的热量与电阻大小有关．
    （2）如图乙所示，两个密闭容器中的电阻一样，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电一定时间后，可以发现，由于通过两容器中电阻丝的电流不同，电流产生的热量也不同．
    （3）小华设计的实验电路如图丙所示，A、B烧瓶内分别装有质量和初温完全相同的煤油，选用的两电阻丝的阻值不同，实验中通过观察温度计示数的变化来比较两个烧瓶中的电阻丝产生热量的多少．
    （4）小明认为自己的实验装置比小化的好，原因是实验现象明显（说出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（　　）
    A．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力越大
    B．高压锅能很快的煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
    C．茶壶是利用连通器原理工作的
    D．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的

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