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4.下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是(  )
A.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热
B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华
C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰融化吸热
D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热

分析 (1)物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化吸热;
(2)物质直接从气态变为固态的过程叫凝华,凝华过程需要放出热量;
(3)物质直接从固态变为液态的过程叫升华,升华吸热;
(4)物质从液态变为固态的过程叫凝固,凝固放热.
根据以上内容,对本题各个选项进行分析.

解答 解:A、游泳后刚从水中出来感觉很冷,是因为人身上的水蒸发时要吸热;故A正确;
B、冬天,窗玻璃上出现冰花,是空气中的水蒸气遇冷发生了凝华,故B正确;
C、夏天,常用干冰给食品保鲜,干冰有固态直接变成气态,是升华现象,干冰升华吸热,故C错误;
D、冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,水由液态变成固态,是凝固现象,凝固放热,故D正确.
故选C.

点评 本题考查学生对汽化、凝华、升华、凝固定义的了解,需要从生活现象结合物理定义来进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.实验桌上有电源一个、开关一个、导线若干以及如图所示的两个完全相同的保温烧瓶.烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝 R,甲烧瓶内装有水,乙 烧瓶内装有煤油,水和煤油的质量相等,初温相同.水和煤油的比热容如表所示.以 上器材均能满足实验要求,请利用上述实验器材,设计一个实验证明:液体温度的变化 与液体的比热容有关.请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格.
水和煤油的比热容/[J•(kg•℃) -1]
 水 4.2×103
 煤油 2.1×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度.

(1)将天平放在水平台上,将游码放到标尺左端的0刻度线上,调节横梁平衡.
(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示,用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0,其示数如图乙所示,m0=122.4g.
(3)将金属块浸没在蜂蜜中,金属块不接触玻璃杯并保持静止,且蜂蜜无溢出,如图丙所示.天平平衡后,砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g,则蜂蜜密度ρ=1.4g/cm3
(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后,将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积,再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量.对比小丽的测量方法,小明所测得的密度值偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验.
(1)当水刚好沸腾,小明便撤掉酒精灯停止加热.正当他们整理器材时,却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录,小明立即明白了他们这样做的目的,是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热,但温度保持不变的特点.
(2)小明继续实验,根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度--时间”图象,由图象可知,他们得的水的沸点是98℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.烩面是河南的特色名吃.图中,厨师将面坯拉成长长的面条,表明力可以使物体发生形变;在锅里煮面时,通过热传递的方式改变了面条的内能;面出锅时香飘四溢,这是由于分子的无规则运动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要利用了玻璃透明的特点,便于确定像的位置,玻璃板放置时要求与纸板垂直.
(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,再拿一支没点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直至与蜡像A的像重合,这样做是为了比较像与物的大小关系;若用光屏替代蜡烛B,在光屏上观察不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚(选填“实”或“虚”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列物态变化过程中需要吸收热量的是(  )
A.春天的早晨,玉舍公园里弥漫在山间的白雾
B.夏天的早晨,明湖湿地公园里小草上形成的露珠
C.秋天的早晨,乌蒙大草原牧草叶子上形成的霜
D.冬天的午后,妥乐村银杏树上慢慢消融的冰凌

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将它们分别接入电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾•迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是(  )
A.瓶内气体吸收热量,温度升高,内能增大,压强增大,水的沸点降低
B.瓶内气体放出热量,温度降低,内能减小,压强减小,水的沸点降低
C.瓶内气体放出热量,温度降低,内能减小,压强减小,水的沸点升高
D.瓶内气体吸收热量,温度升高,内能增大,压强减小,水的沸点升髙

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