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    震惊中外的特大海难事故中的“库耳斯克”号核潜艇的艇身已于2001年10月8日打捞出水面。艇身的打捞采用的是“浮筒打捞法”（如图所示），潜水员把若干个灌满水的浮筒拴牢在艇身两旁，然后启动空气压缩机将空气压进浮筒把水排出，浮筒就把艇身拉离海底。若将艇身近似为一个长方体，在已知艇身质量M，每个浮筒的质量m及体积V的情况下，还需要知道或测量哪些物理量，才能粗略地计算出至少需要多少个浮筒方能将艇身由海底拉至海面（假设潜艇已借助其他力量使艇身和海底分离）？推导出浮筒个数的表达式。

     

    答案：
    解析：

    		n=

     

     


    提示：

    		以艇身和浮筒整体为研究对象，如图所示，在海底它们受到重力G、浮力F浮，其中重力G=（M+nm）g，F浮=F艇＋F筒，F艇=rgV艇，F筒=nrgV，至少需要浮筒的个数即是力平衡的时候，G=F浮=F艇+F筒=rgV艇+nrgV由此解得n=

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2000?烟台）震惊中外的“11.24”特大海难事故中的“大舜”号沉船已于2000年6月1日打捞出水．船体的打捞采用的是“浮筒打捞法”（如图所示）．潜水员把若干个灌满水的浮筒栓牢在沉船两旁，然后启动空气压缩机将空气压进浮筒把水排出，浮筒就把沉船拉离海底．
    若将船体近似为一个长方体且船体与海底紧密接触，在已知船体重量（M千克），每个浮筒质量（m千克）及体积（V立方米）的情况下，还需要知道或测量哪些物理量（不考虑大气压强的作用），才能粗略地计算出至少需要多少个浮筒方能将沉船拉离海底？推导出浮筒个数的表达式．

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    科目：初中物理 来源：中考备考专家　　物理 题型：065

    震惊中外的“11·24”特大海难事故中的“大舜”号沉船已于2000年6月1日打捞出水．船体的打捞采用的是“浮筒打捞法”，如图，潜水员把若干个灌满水的浮筒拴牢在沉船两旁，然后启动空气压缩机将空气压进浮筒，把水排出，浮筒就把沉船拉离海底．

    若将船体近似为一个长方体且船体与海底紧密接触，在已知船体质量(M千克)，每个浮筒质量(m千克)及体积(V立方米)的情况下，还需要知道或测量哪些物理量(不考虑大气压强的作用)，才能粗略地计算出至少需要多少个浮筒方能将沉船拉离海底？推导出浮筒个数的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    震惊中外的“11.24”特大海难事故中的“大舜”号沉船已于2000年6月1日打捞出水．船体的打捞采用的是“浮筒打捞法”（如图所示）．潜水员把若干个灌满水的浮筒栓牢在沉船两旁，然后启动空气压缩机将空气压进浮筒把水排出，浮筒就把沉船拉离海底．
    若将船体近似为一个长方体且船体与海底紧密接触，在已知船体重量（M千克），每个浮筒质量（m千克）及体积（V立方米）的情况下，还需要知道或测量哪些物理量（不考虑大气压强的作用），才能粗略地计算出至少需要多少个浮筒方能将沉船拉离海底？推导出浮筒个数的表达式．

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    科目：初中物理 来源：2000年山东省烟台市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    震惊中外的“11.24”特大海难事故中的“大舜”号沉船已于2000年6月1日打捞出水．船体的打捞采用的是“浮筒打捞法”（如图所示）．潜水员把若干个灌满水的浮筒栓牢在沉船两旁，然后启动空气压缩机将空气压进浮筒把水排出，浮筒就把沉船拉离海底．
    若将船体近似为一个长方体且船体与海底紧密接触，在已知船体重量（M千克），每个浮筒质量（m千克）及体积（V立方米）的情况下，还需要知道或测量哪些物理量（不考虑大气压强的作用），才能粗略地计算出至少需要多少个浮筒方能将沉船拉离海底？推导出浮筒个数的表达式．

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